下列两种激素属于拮抗作用的是A．胰高血糖素和胰岛素B．生长激素和甲状腺激素C．雌激素和孕激素D．促甲状腺激素和甲状腺激素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列两种激素属于拮抗作用的是

A．胰高血糖素和胰岛素

B．生长激素和甲状腺激素

C．雌激素和孕激素

D．促甲状腺激素和甲状腺激素

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北沧州一中高一上11.22周测生物卷（解析版） 题型：选择题

关于酶的叙述，错误的是（）

A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是

A．图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化

B．①过程说明，抗病与高蔓均为显性性状

C．过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料

D．过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是

A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于过敏反应的叙述，正确的是

A．过敏反应一般会损伤组织

B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快

C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量

A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的形状没有作用．种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%．假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是

A．75% B．50% C．42% D．21%

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上阶段考二生物卷（解析版） 题型：选择题

切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的

代谢能力明显下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天，过10天后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论，有必要进行对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是（）

A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组

B．从进行切除后的第1天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组

C．从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组

D．将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图。有关叙述正确的是（）