分析 1、据图甲分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、根据乙图分析,钾离子和镁离子进入细胞低浓度一侧运输到高浓度一侧,钠离子和氯离子进入细胞高浓度一侧运输到低浓度一侧.
解答 解:(1)由于糖蛋白存在于细胞膜的外表面,因此该图示上侧代表细胞膜的外侧.
(2)图乙中A代表蛋白质分子,B代表磷脂双分子层.
(3)a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.被动运输包括自由扩散和协助扩散,则代表被动运输的是 b、c、d.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输,而且是从膜外运输到膜内,即图中编号a.
(4)细胞膜具有选择透过性,其含义是水分子可以自由通过,细胞要选择吸收的离子、小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.
(5)根据乙图分析,钾离子和镁离子进入细胞低浓度一侧运输到高浓度一侧,属于主动运输.与被动运输相比,不同的条件是主动运输需要能量.
故答案为:
(1)上 糖蛋白
(2)蛋白质 磷脂双分子层
(3)b、c、d a
(4)离子、小分子 离子、小分子和大分子
(5)K+和Mg2+ 能量
点评 本题以细胞膜的亚显微结构为载体,考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生识图和判断能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一个单体都以碳链作为基本骨架 | |
B. | 单体连接成多聚体一般要消耗ATP | |
C. | 不同多聚体的单体之间的化学键相同 | |
D. | 多聚体最终水解的产物不一定是单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种的疫苗可在内环境中储存使人体保持持久免疫力 | |
B. | 接种疫苗后产生的记忆细胞可识别侵入人体细跑内的病毐 | |
C. | 接种的疫苗通过激活人体二次免疫反应才能产生记忆细胞 | |
D. | 人流感病毒和甲型H1N1病毐具有相同的作为抗原的肽链结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟植物细胞的死活 | B. | 原生质层比细胞壁伸缩性大 | ||
C. | 成熟的植物细胞能进行渗透吸水 | D. | 蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠黏膜产生促胰液素,通过体液的传送可作用于胰岛细胞 | |
B. | 突触前膜释放神经递质,可以作用于肌肉和某些腺体 | |
C. | 下丘脑产生的激素可作用于甲状腺,后者分泌的激素也可作用于下丘脑 | |
D. | 胰岛素只能作用于肝脏和肌肉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥①②④③⑤ | B. | ②⑥①③④⑤ | C. | ②⑥①④③⑤ | D. | ②⑥①④⑤⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的信号分子不一定都是大分子化合物 | |
B. | 接受信号分子的受体都位于细胞膜上 | |
C. | 信号分子必须通过血液或组织液的运输才能作用于靶细胞 | |
D. | 酶也属于信号分子,该物质能使细胞内的生化反应在常温常压下顺利进行 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态工程的叙述,错误的是
A.它是无消耗、多效益的工程 B.追求经济与生态的双赢
C.实现了废物资源化的良性循环 D.实现了能量的多级利用
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