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17.加拿大哈德逊湾公司从18世纪中叶开始就成为北美唯一的皮毛商业中心,它保存了多年的皮毛统计资料.英国生态学家埃尔顿从1924年起利用该公司的资料进行研究,作出如图中猞猁和雪兔种群数量变化曲线,下列有关叙述,错误的是(  )
A.猞猁和雪兔的活动能力强、活动范围广,埃尔顿是利用标记重捕法对它们的种群数量进行估算的
B.猞猁和雪兔种群数量存在的相关性表现在猞猁的数量增加导致雪兔减少,雪兔减少导致猞猁减少
C.猞猁制约着雪兔的种群数量,有利于植物资源的相对稳定
D.猞猁和雪兔相互制约,它们的种群数量在一定范围内波动,处于相对稳定状态

分析 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态.正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程,推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化.

解答 解:A、猞猁和雪兔的活动能力强、活动范围广,应该用标记重捕法对它们的种群数量进行估算,但埃尔顿是从1924年起利用该公司的资料进行研究,作出图中猞猁和雪兔种群数量变化曲线,A错误;
B、由于存在食物链草→雪兔→猞猁和生态系统的反馈调节,所以猞猁和雪兔种群数量存在的相关性表现在猞猁的数量增加导致雪兔减少,雪兔减少导致猞猁减少,B正确;
C、猞猁制约着雪兔的种群数量,另一些植食性动物数量也相对稳定,各营养级生物保持动态平衡,有利于植物资源的相对稳定,C正确;
D、从多年的调查看,猞猁和雪兔相互制约,它们的种群数量在一定范围内波动,处于相对稳定状态,从而说明生态系统具有自我调节能力,D正确.
故选:A.

点评 本题考查种群数量的变化及生态平衡问题,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关糖类叙述正确的是

A.核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的单糖,且都是常用的能源物质

B.植物细胞壁、S型细菌的荚膜、动物细胞膜都含有多糖

C.哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,不能利用葡萄糖

D.蔗糖和乳糖水解的产物完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.请回答关于生命活动调节的问题.
(1)人体遇到寒冷刺激时,分布在人皮肤的冷觉感受器接受刺激后产生的兴奋沿神经传到位于下丘脑的体温调节中枢,维持体温稳定.当病菌侵入人体会造成会造成浑身发热,被病菌寄生的病变细胞能被人体内的效应T细胞主动除,此过程属于细胞凋亡(细胞坏死/细胞凋亡).
(2)以动物的离体神经元为材料验证某种药物的作用,实验结果如下表.
实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)
未加药物(对照)7575
浸润在药物中 5min后6573
10min后5068
15min后4060
①室温下,刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经的动作电位,兴奋延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,该物质能被突触后膜上的特异性受体识别.
②神经元动作电位的产生是Na+离子内流直接引起的,已知该药物对于突触前膜的生物特性没有影响,从实验的组数据推断该药物对神经兴奋的传递起促进作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下对生物学知识的归纳中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•y),请回答下列问题:
(1)如图所示为生态系统成分中不属于生物群落的是E.(用字母回答),图中过程直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环.
(2)如果对该区域田鼠种群数量进行调查,通常采用的方法标志重捕法,其种群最基本的数量特征是种群密度.
(3)若生产者固定的能量是1000J/(cm•y),则B捕食A的过程中能量传递效率为20%;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88  J/(cm2•y).
(4)农田属于湿地,在维持小气候以及水源净化、空气净化中有着重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值.田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量,从能量流动的角度分析提产量的原因是帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有自我调节能力(稳定性 或抵抗力稳定性).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.目前,我市玉米秸秆已经基本实现无害化处理,图为玉米秸秆综合利用的一种途径,其中数字表示某地块的玉米秸杆综合利用时各生物同化的总能量,据图回答:

(1)从物质循环的角度来看,玉米在生态系统中的特有作用是(利用光能)把无机物合成有机物;
从生态系统的营养结构考虑,图中生物可构成的食物链(网)是玉米→家畜.
(2)该生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三个方面的功能.
(3)玉米的种群密度会影响其产量,从生态学角度分析,过度密植导致产量降低的原因是种内斗争剧烈(争夺光照、CO2、水分、无机盐、空间等).
(4)与秸秆直接还田相比,图示还田方式的优点是实现能量的多级利用(能利用流向分解者的能量),提高能量的利用率,同时减少了对环境的污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下面关于细胞呼吸的叙述,不正确的是(  )
A.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:

(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.
①本实验中,用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端(填“培养液中”或“茎芽尖端”).
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的3.6、18倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在协同作用关系.
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰.
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶.
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片.
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少,B叶生长越慢.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图中,横轴表示酶的反应条件,纵轴表示酶的反应速度,能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是(  )
A.甲、乙、丙、丁B.甲、甲、丙、丁C.甲、丁、乙、丙D.甲、甲、乙、丁

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