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    科学家通过下列实验见下图进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列关于细胞核的叙述中，不正确的是

    A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

    B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

    C．实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照

    D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，不属于真核生物的是

    ①噬菌体 ②蓝藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原体

    ⑥水绵 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨链球菌 ⑩青霉菌

    A．①②④⑤⑧⑨ B．①②③④⑦⑨

    C．①③④⑤⑧⑩ D．②④⑤⑥⑦⑩

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物A卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是

    A．只有使用电子显微镜观察真核细胞，才能观察到该图表示的结构

    B．2是DNA、蛋白质等大分子物质进出的通道

    C．3主要由DNA和蛋白质组成，它与染色体是不同物质在细胞同一时期的两种存在状态

    D．不同细胞间通过2实现物质的交换和信息的交流

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人类的一种神经元，若a为细胞体，b为轴突，c为树突，则冲动在该神经元内传导的方向为

    A．a→b→c B．a→c→b C．b→a→c D．c→a→b

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过 的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的细胞液浓度比处理前的 。

    （2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中， （填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。

    （3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有 。

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    科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请分析下列关于生态系统的相关问题。

    （1）草原上的植被以草本植物为主，春天的时候，牧草由黄变绿，引来了众多捕食的牛羊，这属于生态系统的 信息，信息的作用是调节 ，以维持生态系统的稳定。除此以外，生态系统的功能还包括 和 。

    （2）牧民的过度放牧会导致土地沙漠化，可见人类活动会影响群落演替的 和 。草原植被能放牧牲畜，防风固沙，保持水土，这体现生物多样性的 价值。部分牧民也会用庄稼来喂养牲口，例如玉米杆加工为饲料喂牛，玉米粒喂养鸡，牛和鸡之间 （“有”或“无”）竞争关系。

    （3）“加拿大一枝黄花”在进入我国后，在野外迅速蔓延，本地物种的生存受到很大威胁。外来物种入侵直接降低了物种 ，从而降低了生态系统的抵抗力稳定性。

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    科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是

    A. 质壁分离现象是“膜流”现象的例证

    B. 蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象

    C. 胰岛素的分泌过程发生膜流现象

    D. 枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆十八中高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是两种生物干重中有关元素的质量分数（%）。根据下表，有人得出下面结论，其中正确的是（ ）

    元素

    C

    H

    O

    N

    P

    S

    生物甲

    43．57

    6．24

    44．43

    1．46

    0．20

    0．17

    生物乙

    55．99

    7．46

    14．62

    9．33

    3．11

    0．78

    A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物

    B．甲生物可能含有叶绿素

    C．两者体细胞中，甲有细胞核乙没有细胞核

    D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中

    A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

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