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    回答下列问题：

    某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2,吸收量和C02释放量，结果如图2所示。

    （1）据图1，在低浓度二氧化碳时，固定C02能力较强的植物是 。0—20min期间，影响B植物光合作用强度的主要外界因素是 。25~ 40min期间，B植物光合作用强度 （大于／等于／小于）呼吸作用的强度。

    （2）据图1和图2可判断，实验一从开始经过l0min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物

    ____（多／少）。

    （3）实验二中，若给予的光照强度为Xklx（a<x<b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将 （增加／减少／不变）。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省德阳市高三二诊考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是

    A．生产音固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）

    B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

    C．流入初级消费者的能量为（A2 +B2 +C2）

    D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁抚顺高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答问题：

    （1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。

    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 。

    （3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况 。

    （4）据图可知，BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 （填“增加”、“不变”或者“减少”）。

    （5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 的建立有关。

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔东南州高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是

    A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况

    B．观察口腔上皮细胞中的线粒体

    C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原

    D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市高三3月综合能力测试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    多营养层次综合水产养殖法（IMTA）是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是

    A．贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者

    B．IMTA运用了生态工程的物质循环再生原理

    C．IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品

    D．笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的生产者数量更多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图甲表示：光照条件下，若环境中O2浓度高时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；若环境中CO2浓度低、O2浓度高时，该，酶催化C5与O2反应，经一系列变化后生产CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．图乙所示为环境因素相互作用对光合速率发生的影响，据图回答问题：

    （1）由图示得知，该植物进行光呼吸的场所是叶绿体基质和线粒体．夏季晴朗的中午，细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值升高（升高/降低）．此时有利于光呼吸（填“光呼吸”或“光合作用”）过程．生产实践中常用提高环境中二氧化碳的浓度的方法来降低光呼吸，以减少产量损失．
    （2）图甲、乙所示体现了4种环境因素对光合速率的影响，生产实践中必须考虑它们的综合作用．若图示影响因素不变，对该植物锥施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如ATP、与光合作用有关的酶、叶绿素、磷脂（至少两例）的组成成分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如表为正常二倍体豌豆种群的七对相对性状及基因的控制情况．请回答下列问题：
    性状等位基因显性隐性
    种子的形状A-a圆粒皱粒
    茎的髙度B-b高茎矮茎
    子叶的颜色C-c黄色绿色
    种皮的颜色D-d灰色白色
    豆荚的形状E-e饱满不饱满
    豆荚的颜色（未成熟）F-f绿色黄色
    花的位置G-g腋生顶生
    （1）理论上，该豌豆种群内与这七对相对性状相关的基因型最多有37种．
    （2）若从表中的七对相对性状中，选取其中的两对相对性状进行连续两代的杂交实验，在得到的F2中，出现四种表现型，且性状分离比为 9：3：3：1，说明控制这两对相对性状的两对等位基因之间遵循自由组合定律．若取豌豆荚饱满、豆荚颜色为绿色的杂合子（EeFf）植株自交，观察子代的豆荚形状和颜色，发现性状分离比为9：6：1，请解释原因基因型为E_ff和eeF_的植株表现型相同．
    （3）将高茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的豌豆杂交得F1，F1自交得F2，F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占$\frac{27}{64}$，则F2中杂合子的比例为$\frac{7}{8}$，双亲的基因型分别为BBGGdd、bbggDD．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．洋葱根尖和小鼠骨髄细胞都能用于观察细胞的有丝分裂．比较实验操作和结果，叙述正确的是（　　）
    A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离
    B．在有丝分裂的末期都能观察到细胞板
    C．在有丝分裂的中期都能观察到染色体数目加倍
    D．都需要用低倍镜找到处于分裂状态的细胞再换高倍镜观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为lcm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是：

    A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大

    B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大

    C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大

    D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大

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