精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一种群果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说明
[     ]
A.突变是不定向的
B.突变是随机发生的
C.突变的有害或有利取决于环境条件
D.环境条件的变化对突变体都是有害的
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省连州市高三8月月考理综试题(生物部分)(解析版) 题型:综合题

(16分)果蝇是遗传学研究的常用材料。请回答相关问题:

Ⅰ.有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。

(1)导致上述结果的致死基因位于__________染色体上。研究发现果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低,从而使突变个体死亡,其致死原因是________________。

让F1中雌雄果蝇相互交配,F2致死的概率是__________。

(2)从该种群中任选取一只雌果蝇,鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是:将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交,如果杂交后代______________________,则该雌果蝇为纯合子;如果杂交后代______________________,则该雌果蝇为杂合子。

Ⅱ.果蝇的翅形由常染色体上一对等位基因控制,长翅(A)对残翅(a)是显性。

(3)在正常情况下,若某果蝇种群a的基因频率为0.3,则群体中,残翅个体理论上占群体的______%,但事实上残翅果蝇的数量远远低于预期,从进化的角度分析,这是由于_________________的结果。

(4)研究发现,即使是纯合的长翅品系的果蝇幼虫在35℃下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,这种现象说明___________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届海南省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(17分)果蝇、小鼠等生物由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料,回答下列有关问题:

Ⅰ 1917年,布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇.并用这种果蝇做了如图所示的实验:

⑴其它实验证实,控制翅型的基因位于x染色体上,Y染色体上没有。假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的,与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制,则后代中不应该有               (2分)果蝇出现;如果缺刻翅是由显性基因控制,则后代中应该有           果蝇出现。

⑵从果蝇的眼色性状分析,后代雌蝇有两种表现型,说明雌性亲本产生了      种类型的配子。理论上讲如上图所示的实验,子代应该有        种类型。

Ⅱ科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有纯合的刚毛雌、雄果蝇个体和截毛雌、雄果蝇个体若只(雌雄均可育),利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上。

请完成推断过程:

①实验方法:首先选用                           (2分)作亲本进行杂交

②预测结果:

若子代雄果蝇表现为                        (2分),则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;

若子代雄果蝇表现为                        (2分),则此对基因仅位于X染色体上。

③雌雄果蝇刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循                    定律

Ⅲ 下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为______________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占______________。

 (2) 乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、靑色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:

黄色鼠的基因型有______种,两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=______________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年东北师大附中、哈师大附中,辽宁实验中学三校高三第二次联合模拟考试(理综 题型:综合题

果蝇的X和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段);

另一部分是非同源的(图中II—1,II—2片段)。请回答下列问题:

   (1)果蝇的白眼基因位于右图中的       片段。

   (2)在一个自然果蝇的种群中,果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上I片段上的一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。在此种群中,刚毛果蝇比截毛果蝇的数量(    )

        A.多           B.少

C.相等                 D.无法判断

   (3)果蝇的正常细胞中,有四对同源染色体,其中的一对“点状染色体”多一条(称为三体)或少一条(称为单体)都可以正常生活,但性状与正常个体不同,可以挑选出来。点状染色体上的基因突变,形成无眼个体(ee),眼未突变的称为野生型。据此回答下列问题(要求所有现象均用野生和无眼表示,如果有固定比例,要求写出):

        ①如果将无眼个体与点状染色体单体的野生型果蝇杂交,子一代现象是           ,将子一代中单体果蝇挑选出来,与无眼果蝇交配,子二代现象是                   

②如果将无眼个体与点状染色体三体的野生型纯合果蝇(无基因突变,且能正常减数分裂)杂交,子一代现象是                ,将一代中三体果蝇挑选出来,与无眼果蝇交配,子二代现象是                         

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年云南省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

果蝇是遗传学实验的经典材料,其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状(设翅形基因A、a,眼色基因B、b,体色基因H、h)。现有两只果蝇交配,后代表现型及比例如下:

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

3

1

0

0

雄蝇

3

1

3

1

请回答:

(1)进行杂交的两只亲本果蝇的基因型分别是                   

(2)子代红眼长翅的雌果蝇中纯合子与杂合子的比例为          

(3)翅形和眼色这两对相对性状的遗传,是否遵循自由组合定律?          

(4)果蝇的4号染色体(常染色体)很小,基因也较少,所以4号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖。若有两只第4号染色体为三体的果蝇杂交,所得F1中,正常果蝇占       

(5)在一群纯合长翅果蝇中,子代出现了一只无翅的突变雄果蝇,怎样判断该突变是显性还是隐性突变?                                          

(6)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身的雄果蝇,若已知黑身为隐性性状,请设计实验探究该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。

实验步骤:

①用纯合的灰身雌性果蝇与变异的黑身雄果蝇交配,得到表现型        的子一代;

                                                             

结果预测及分析:

                                                                ;

                                                              

右下图是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果。请分析回答:

(7)与图A相比,图B染色体发生了____________变异。

(8)图A染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现,其原因可能是                     

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案