【题目】下列四项中除了哪项外,其余都是一个植物细胞组成渗透系统的理由
A.纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的
B.由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜
C.液泡中具有一定浓度的细胞液
D.细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度
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【题目】利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
(实验目的)比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
(实验原理)纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
(实验材料)三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
(实验步骤)
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。
__________
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入_______试剂,摇匀后,进行_____________处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
(实验结果)
微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 | |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
(分析讨论)
(1)该实验中的对照组是______号试管。
(2)实验组试管均呈现的颜色是____________,但深浅不同。
(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是____________________________________。
(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是________。
(5)从解决能源问题的角度,开发这种纤维素酶的意义在于_____________________。
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【题目】某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,具体控制关系如图。相关叙述正确的是
A. A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶A
B. B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率
C. 该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4种
D. 若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变,发育成的子代为深红色眼
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【题目】某实验小组以同一品种蚕豆(2n=12)幼嫩的花蕾和浸泡种子后长出的幼根为材料,开展相关实验,主要步骤和结果如下。回答有关向题:
实验Ⅰ:取幼嫩的花蕾→卡诺氏固定液固定→70%乙醇中保存→花药剥离→改良苯酚品红染液染色→压片→镜检(图①~⑥是光学显微镜下观察到的减数分裂部分时期实拍图)
实验Ⅱ:幼根长至1.0cm~1.5cm→冰箱内4℃培养36h→剪取5mm左右根尖→卡诺氏固定液固定→70%乙醇中保存→解离→漂洗→染色→压片→镜检(图⑦是光学显微镜下观察到的某一视野部分实拍图)
(1)实验Ⅰ和Ⅱ中,选取的新鲜材料均先置于卡诺氏固定液(按3份无水乙醇、1份冰醋酸的比例配制)中进行固定处理,目的是____。
(2)实验Ⅰ观察到的实拍图,按减数分裂的时期先后顺序进行排序应为:⑥→__________,判断细胞所处的分裂时期主要依据是染色体____的变化。
(3)图②中有____个核DNA分子。等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在图____对应的时期。
(4)开展蚕豆染色体核型分析时,将剪取的幼根置于2mmol/L的8羟基喹啉溶液中处理,以提高根尖细胞中____(填图⑦中的字母)时期细胞的比例,便于染色体观察、计数,c时期染色体数与核DNA数的比例为____。
(5)在实验Ⅱ中,小组成员进一步优化实验操作,用纤维素酶和果胶酶混合液处理根尖,再用低浓度的KCl处理一段时间,使细胞适度膨胀,以利于____更好地分散。若光学显微镜下观察到某一视野中部分中期细胞染色体数目加倍,则最可能的原因是___。
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【题目】在减数分裂过程中,由于偶然因素,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为( )
A.3+XY
B.3+X或3+Y
C.3或3+XY
D.3或3+XX
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【题目】下图分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是( )
A. 图1可表示葡萄糖进入红细胞的方式
B. 图2可表示细胞通过主动运输吸收物质乙
C. 所有物质进出细胞都离不开细胞膜上的蛋白质
D. 去除膜上的蛋白质对甲、乙的运输均有影响
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【题目】如图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是( )
A. 种皮在功能上具备选择透过性
B. 胚状体承担的功能是分裂、分化成根、茎、叶
C. 胚状体是由末分化的、具有分裂能力的细胞组成
D. 人工种子与自然种子相比,具有的特殊优点是保持亲本的优良性状
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