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    18．人体内有多种微量元素，它们的含量很低，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各元素全部是微量元素的是（　　）
    A．K、Cl、S、OB．Fe、Zn、Cu、MnC．H、O、C、N、PD．Cu、Ca、Mg、C

    分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
    （1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；
    （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

    解答 解：A、K、S、O属于大量元素，A错误；
    B、Fe、Zn、Cu、Mn都属于微量元素，B正确；
    C、H、O、C、N、P都属于大量元素，C错误；
    D、Ca、Mg、C属于大量元素，D错误．
    故选：B．

    点评 本题比较基础，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因；控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
    （1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是AABBaabb；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交，看子代是否发生性状分离．
    （2）在通过杂交育种方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种过程中，F2产生的矮杆抗病植株中的纯合子占$\frac{1}{3}$；如果从F2中选出符合要求的类型，让其连续自交2代，每代除去不符合要求的类型，则子代符合要求的类型中能稳定遗传的个体占$\frac{7}{9}$．
    （3）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示花药离体培养技术，④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理，乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$；该育种方法原理是染色体变异（染色体数目变异）．
    （4）采用病原体感染的方法，可以鉴定出乙植株中的抗病植株．图中育种过程中，基因重组发生在②．（用图中数字表示）
    （5）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养，观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况．
    ①对根尖细胞进行染色体计数时，常选择有丝分裂中期的细胞．
    ②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色单体的标记特点是每条染色单体都被标记，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记．
    （6）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株．
    （7）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用秋水仙素进行处理，作用是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关遗传和进化的叙述，正确的是（　　）
    A．同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
    B．二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种
    C．是否形成新物种是生物进化的标志
    D．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．植物的向光性实验不能说明的是（　　）
    A．单侧光改变生长素的分布B．尖端能产生生长素并向下运输
    C．高浓度生长素抑制植物的生长D．生长素促进植物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这三对性状的基因均位于常染色体上．现有这种昆虫一个体基因型如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
    B．该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型一定有AbD
    C．该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有AabbDd
    D．该昆虫符合AabbDd$\stackrel{①}{→}$形成各种配子$\stackrel{②}{→}$雌雄配子随机结合$\stackrel{③}{→}$子代9种基因型$\stackrel{④}{→}$4种表现型，且自由组合定律发生于②过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．（1）每种蛋白质都一定含有的元素是C、H、O、N．
    （2）构成生物蛋白质的氨基酸约有20种，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的R基．
    （3）两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做脱水缩合，其产物是水和二肽．如图是其中的一种产物的结构式，请补充如图方框中的结构．
    -CO-NH-．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列化合物中，由相同元素组成的是（　　）
    A．纤维素、生长激素、脂肪酸B．ADP、RNA、DNA
    C．甘油、丙酮酸、核苷酸D．抗体、酶、核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示某化合物的结构式，读图回答：

    （1）该化合物中有1个氨基和1个羧基．
    （2）该化合物形成的结构-CO-NH-叫做肽键，此化合物共有4这样的结构．该化合物叫肽．
    （3）该化合物是有4中氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．
    （4）请写出氨基酸的结构通式：．
    （5）据报载，有位科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白，他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力．由此可知，该毒蛋白与鸡毛中的角蛋白相似之处是B
    A．氨基酸的数量    B．空间结构    C．氨基酸的种类    D．氨基酸的排列顺序
    （6）某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽游离的氨基总数的最小值及肽键总数依次是C
    A.6，18    B.5，18    C.5，17    D.6，17．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A．酶能降低化学反应过活化能，所以具有高效性

    B．酶的化学性质是蛋白质，均可用双缩脲试剂鉴定

    C．酶和激素发挥作用后均被分解

    D．过酸、过碱或温度过高都会使酶失活

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