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    某双链DNA分子含有200个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则有关该DNA分子的叙述中不正确的有（　　）
    A、含有2个游离的磷酸基
    B、连续复制两次，其中第二次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60个
    C、4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    D、碱基排列方式共有4100种
    考点：DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点,DNA分子的多样性和特异性
    专题：
    分析：已知一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，即A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，根据碱基互补配对原则可知A2：T2：G2：C2=2：1：4：3．双链DNA分子中含有200个碱基，则A1=T2=10，T1=A2=20，G1=C2=30，C1=G2=40，即该DNA分子中A=T=30个，C=G=70个．据此答题．
    解答： 解：A、DNA分子中每条链的一端都含有一个游离的磷酸基，因此该DNA分子含有2个游离的磷酸基，A正确；
    B、由以上分析可知，该DNA分子含有腺嘌呤30个，连续复制两次，其中第二次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸（22-2）×30=60个，B正确；
    C、由以上分析可知，该DNA分子中A=T=30个，C=G=70个，则四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7，C正确；
    D、总共有200个碱基，则每一条链上的碱基总数是100个，该DNA分子中碱基比例已经确定，所以碱基排列方式小于4100种，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则，能根据题干信息计算出该DNA分子中四种碱基的数目，再结合其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年3月安徽阜阳开始爆发的手足口病的元凶EV71病毒生活和繁殖的场所是（　　）
    A、无机环境
    B、富含有机质的环境
    C、生物体的细胞间质内
    D、生物体的活细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家以成熟的水稻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如下表．请回答下列问题．
    培养基代号2，4-D
    /（mg?L-1）    		6-BA
    /（mg?L-1）    		愈伤组织诱导率
    A1.0065.41
    B2.0068.76
    C3.0091.01
    D3.00.254.48
    E3.00.557.35
    F3.01.051.71

    （1）从上表中可以看出，在基础培养基中添加
     
    不利于愈伤组织的形成．该实验设计中存在的不合理之处是
     
    ．
    （2）某生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚的为材料，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响．请帮助他们完成下表中的实验设计．
    实验分组甲组乙组
    实验材料水稻成熟胚100个水稻成熟胚100个
    培养基（用上表中培养基代号表示）（①）　　（②）
    培养条件光照　　（③）
    结果统计分别计数两组中形成愈伤组织的个数并计算伤组织诱导率
    实验结束后，甲、乙两组的统计结果显示，愈伤组织诱导率甲组和乙组相当，这一结果说明了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素能够促进植物茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下实验来验证赤霉素与生长素具有协同作用．
    实验步骤：
    A取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；
    B将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见下图），在同样的条件下培养；
    C每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果：见图中曲线．

    （1）请写出以下两种激素的主要作用：
    ①细胞分裂素：促进细胞
     
    ；
    ②乙烯：促进果实
     
    ．
    （2）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是：
     
    ．
    （3）请完善上述实验，写出你补充的实验步骤，并预测整个实验结果，同时得出所补充的实验步骤的相应结论：
    ①再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取
     
    茎段若干，平均分成两组，分别放入标号为C、D的两个培养皿中（培养液成分同A）
    ②C组培养液中加入
     
    ，D组培养液加入
     
    ，在相同条件下培养
    ③每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果的预测和结论：
    结果预测：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类中，D基因对耳蜗的形成是必须的，E基因对位听神经的发育是必须的，二者缺一即耳聋．请回答：
    （1）出生耳聋孩子的几率为
    7
    16
    时，则听觉正常的双亲基因型为
     
    ．
    （2）若听觉正常的双亲基因型为DdEe和DDEe时，则出生聋孩的几率为
     
    ．
    （3）耳聋双亲的基因型为
     
    时，则出生听觉是正常孩子的几率为1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知淀粉酶可以催化淀粉水解为麦芽糖，蛋白酶可以催化蛋白质水解为多肽．为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶化学本质都是蛋白质），请分析回答：
    　　　　　　　　　　　1234
    质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
    淀粉酶溶液2mL2mL  
    淀粉酶+蛋白酶（等量混合）  4mL4mL
    蒸馏水2mL2mL  
    碘液2滴 2滴 
    双缩脲试剂 2mL 2mL
    预期 颜色变化不变蓝紫色①②
    （1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）请简述使用双缩脲试剂进行物质鉴定的使用步骤：
     
    ．
    （3）实验过程中，试管1和3相比较，
     
    是实验组．
    （4）①处预期的颜色变化为
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的食物网图，请据图回答有关问题：
    （1）在此食物网中有
     
    条食物链．
    （2）
     
    属于三级消费者．
    （3）占有两个或两个以上营养级的生物有
     
    ．
    （4）在该生态系统中猫头鹰和蛇的关系是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是食物网简图．分析并简要回答：
    （1）该食物网含有
     
    条食物链，写出能量损失最少的一条食物链
     
    ，该食物网的主要成分是
     
    ．
    （2）图中的初级消费者是
     
    ，鹰占有的营养级分别有
     
    营养级．
    （3）图中的兔和蚱蜢两者是
     
    关系．图中所列生物是生态系统的一个部分，再与
     
    一起，就构成了一个群落．
    （4）在该食物网所在的生态系统的物质循环中，碳元素以
     
    形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过
     
    作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过
     
    作用使碳元素回到无机环境中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个双链DNA分子中，下列哪项不一定正确（　　）
    A、磷酸数一定等于碱基数
    B、嘌呤数一定等于嘧啶数
    C、脱氧核糖数一定等于碱基数
    D、腺嘌呤数一定等于鸟嘌呤数

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