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18.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.碳元素是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中含量最多
B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基
D.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

分析 1、组成细胞的化合物含量:

2、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
3、大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素.

解答 解:A、碳元素是构成细胞的基本元素,但不是人体活细胞中含量最多的元素,人体活细胞中含量最多的元素是O,A错误;
B、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同,B错误;
C、氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基,氢来自羧基和氨基,C正确;
D、肌肉细胞中含量最多的化合物是水,D错误.
故选:C.

点评 本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的化合物的种类及其元素组成;理解和掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图为某动物细胞分裂图象,有关叙述不正确的是(  )
A.甲、乙、丙细胞均具有同源染色体
B.图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂,此时细胞中有8条染色体
C.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中不遵循基因的自由组合定律
D.丁细胞代表次级精母细胞,如果P为X染色体,则正常情况下Q不可能是Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数2N=20)置于不含32P的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞.下列有关推断正确的是(  )
A.第二次有丝分裂后期,1个细胞中被32P标记的染色体为40条
B.减数第二次分裂后期,1个细胞中被32P标记的染色体为40条
C.若进行有丝分裂,则4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例一定为$\frac{1}{2}$
D.若进行减数分裂,则4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例一定为l

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中,正确的是(  )
A.禽流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
B.“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质
C.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA
D.细胞生物的遗传物质是DNA,非细胞生物的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.三聚氰胺(英文名:Melamine),是一种三肤类含氮杂环有机化合物,分子式C3N6H6.不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉,提高检测时“蛋白质”的含量,大大降低生产成本.下列有关叙述中错误的是(  )
A.三聚氰胺中肯定含有N元素B.蛋白质中的N元素主要存在于一NH2
C.三聚氰胺不能替代蛋白质的营养D.蛋白质要消化成氨基酸才能被吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞膜结构的叙述错误的是(  )
A.膜两侧的分子结构和性质不尽相同
B.磷脂分子排布成双分子层
C.蛋白质分子附着在脂双层的表面
D.蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在胚胎冷冻过程中,需要强行致冷,防止溶液过冷现象的发生,这种促使洛液结冰的方法称为诱发结晶或植冰(seeding).一般,在(  )之间诱发结晶.
A.-3℃--7℃B.-10℃--13℃C.-20℃--30℃D.-50℃--55℃

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为四种不同的育种方法,请回答:

(1)经A→D途径育种的方法是______________育种,原理是

(2)经A→B→C途径育种的原理是 ,单倍体育种的优点是

其中步骤B、C的操作方法依次是

(3)E途径的育种方法可能是 育种和 育种。

(4)F途径育种除了化学方法诱导染色体加倍外,还可通过 诱导。该途径所获果实的特点是果实较大,营养 ,结实率

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