A. | 大部分内分泌腺分泌激素的活动不受神经系统的调控 | |
B. | 某种意义上,体液调节可以看做神经调节的一个环节 | |
C. | 内分泌腺分泌的激素对神经系统的发育和功能不起作用 | |
D. | 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 |
分析 神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
解答 解:A、大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制,A错误;
B、有些内分泌腺本身直接或者间接受中枢神经系统的调节,此时体液调节也可以看成是神经调节的一个环节,B正确;
C、分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,C错误;
D、下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况.激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8种、8种 | B. | 16种、8种 | C. | 1种、2种 | D. | 2种、1种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体变异 | D. | 不能判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低出生率 | B. | 调整年龄组成 | C. | 降低人口密度 | D. | 改变性别比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗汁--还原糖--斐林试剂--砖红色沉淀 | |
B. | 豆浆--蛋白质--双缩脲试剂--蓝色 | |
C. | 花生子叶--脂肪--苏丹Ⅲ染液--橘黄色 | |
D. | 黑藻叶--DNA--甲基绿--蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质水解的最终产物是核苷酸 | B. | DNA是一切生物的遗传物质 | ||
C. | 糖类的元素组成是C、H、O、N | D. | 无机盐大多数以离子的形式存在 |
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