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如下面所示,图一为叶绿体结构与功能示意图,图二表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程,请据图分析:

(1)从图一可知,在a中发生的反应称     ,参与此反应的特有物质有     

(2)能溶解于丙酮中的是存在于a结构的     ,其中决定叶片绿色的是    

(3)从图二可知,从     点开始合成有机物,至     点有机物合成终止。

(4)AB段C3含量较高,其主要原因是                 

         (5)G点C3含量极少,其原因是                

(6)G点与F点相比,叶绿体中NADPH含量较     (填“高”或“低”)。

 

(1)光反应  色素、酶等 (2)色素    叶绿素

      (3)B     Ⅰ

      (4)无光照,不能进行光反应,不能产生[H]和ATP,C不能还原成C

      (5)气孔关闭,缺少CO,C不能转化为C    (6)高

 

光合作用的广反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,产物是[H]和ATP。暗反应的场所是叶绿体的基质,产物是葡萄糖和水。暗反应阶段主要有两个步骤,第一是五碳化合物固定二氧化碳形成三碳化合物,这一阶段不需用光反应的产物[H]和ATP,第二阶段是三碳化合物被还原成葡萄糖。这一阶段,需要光反应产生的[H]和ATP。从图中可以看到从B点三碳化合物开始降低,说明开始被还原。I点以后,三碳化合物不再变化,说明不在固定三碳化合物。说明合成葡萄糖终止。G点的三碳化合物含量最低,说明被固定的三碳化合物最多,被还原成的葡萄糖最多。G点的光照强度比F点强,光反应也强,产生的NADPH也多。

 

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与细胞有关的实验问题。

(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有        (填序号)。

①观察叶绿体和原生质的流动  ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布

③酵母菌的呼吸探究方式      ④红细胞中血红蛋白的提取和分离

按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL蔗糖溶液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是        

②如上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是           

③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是                。如果A处呈绿色,可能的原因是         

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(07上海卷)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案。

目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。

实验材料:1.实验装置如下图。

2.甲乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。

实验步骤:1.取5套实验装置并编号,设立_________和_________。

2.甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。

3.按图装配好实验装置。

4.__________________________________________________。

5.关闭实验装置活塞,将装置置于_________、_________的环境下,在第5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。

实验结果:1.实验结果如下表:

编号

1

2

3

4

5

SO2

C1

C2

C3

C4

C0

死亡率(%)

0

10

40

80

0

0

0

20

40

0

2.在下面空白处画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。

讨论:从结果可知__________________________________________________。

实验拓展:在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。

模拟产生酸雨的方法

植物受影响的指标

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

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科目:高中生物 来源:2011――2012学年云南省高二9月月考生物试卷 题型:综合题

(7分)回答下列与细胞有关的实验问题。

  (1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有_____________ 。  (填序号)。

①观察叶绿体和原生质的流动;②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布  

③探究酵母菌的呼吸方式;    ④红细胞中血红蛋白的提取和分离

  (2)按下面步骤进行质壁分离实验。  

    步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

    步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。

    这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①  图中A、B处的颜色分别是  _______  、 _______ 。

②  如果上述步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 _______ , _______ 。

③ 如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类  小  叶     的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是                  ,如果A处呈绿色,可能的原因是                            

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东省高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

⑴人的骨骼肌细胞中ATP的含量只能维持剧烈运动3 s以内的能量供应。某运动员参加短跑比赛过程中,肌肉细胞中ATP的相对含量随时间的变化如下图所示。请根据图回答下面的问题:

① a→b的变化过程,ATP被水解,释放的能量用于————————————————————————

② b→c过程中,ATP含量增加,说明————————————————————————加强,释放更多的能量,供ADP合成ATP,补充消耗的ATP。

③ 从整个曲线看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明————————————————————————

⑵回答下列与细胞有关的实验问题。

① 下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有-----------------------。(填序号)。

A.观察叶绿体和原生质的流动

B.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布

C.探究酵母菌的呼吸方式

D.红细胞中血红蛋白的提取和分离

② 按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

ⅰ图中A、B处的颜色分别是:A-----------------,B--------------------

ⅱ如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是A-----------------,B--------------------

ⅲ如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是--------------------------------------------------------------------------------------------。如果A处呈绿色,可能的原因是---------------------------------------------------------------

 

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科目:高中生物 来源:2013届天津市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

回答下列与细胞有关的实验问题。

(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有        (填序号)。

①观察叶绿体和原生质的流动

②观察洋葱鳞片叶表皮细胞中DNA的分布

③探究分泌蛋白合成和分泌的过程

④红细胞中血红蛋白的提取和分离

(2)按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。            这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是        。

 

 

 

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是          。

③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是         、          。如果A处呈绿色,可能的原因是          。

 

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