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13.某兴趣小组拟调查校园中植物的物种多样性,应采用的方法是(  )
A.标记重捕法B.同位素标记法C.组织培养法D.样方法

分析 一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
土壤小动物的物种多样性一般用取样器取样法,而植物物种多样性的调查可使用样方法.

解答 解:A、标记重捕法一般用于活动能力较强的动物的种群密度的调查,不能用于调查植物的物种多样性,A错误;
B、同位素标记法一般用于调查某种元素在化学反应过程中的转移途径,不能用于调查植物的物种多样性,B错误;
C、组织培养法不能用于调查植物的物种多样性,C错误;
D、可以用样方法调查校园中植物的物种多样性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了种群密度以及物种多样性的调查方法,要求考生能够区分两类值调查方法的区别,同时区分植物和动物物种多样性的调查方法,属于基础题.

练习册系列答案
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5.如图所示为某同学绘制的玫瑰精油提取装置.请回答下列问题:

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2.研究发现,植物的Rubisco酶具有“两面性”如图所示.当CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;当O2浓度较高时,该酶却催化C5与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸.请分析回答下列问题:
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(2)与光呼吸相区别,研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”.从反应条件上看,光呼吸需要光,暗呼吸有光无光均可;从反应场所上看,光呼吸发生在叶绿体和线粒体中,暗呼吸发生在细胞质基质和线粒体中.
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