下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是
A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组:植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防治害虫时,应该在其种群数量达到$\frac{K}{2}$之前进行捕杀 | |
B. | 建立自然保护区,可提高保护区内珍稀动物种群的K值 | |
C. | 对三种年龄结构的种群进行比较可知稳定型的出生率最高 | |
D. | 用性引诱剂诱杀害虫的雄虫可以明显降低害虫的种群密度 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:多选题
(多选)下列三图是探究过氧化氢酶催化H2O2分解相关特点的实验结果。有关叙述正确的是( )
A.图甲可以得出过氧化氢酶具有高效性
B.图乙bc段产生的原因可能是过氧化氢酶浓度有限
C.图丙可以得出pH越小或越大酶活性越高
D.三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是( )
A.衣藻细胞 B.肝脏细胞
C.大肠杆菌细胞 D.西瓜叶肉细胞
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为相关反射弧示意图清据图回答下列问题:
(1)图示反射弧中,a是__。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为_ 。当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是__·
(2)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层时会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是_ 。
(3)伤害引起的疼痛可促使下丘脑合成和分泌并有垂体释放_ .(直接促进肾小管和集合管对水的重吸收。
(4)当细菌感染伤日时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞,未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为 。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法,孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规律:遗传因子的分离定律和自由组合定律。因此,孟德尔被公认为“遗传学之父”。那么“假说-一演绎法”的一般过程是
A.提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验
B.建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论
C.建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验
D.提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论
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科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某植物叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是
A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
B. CO2可直接被(H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C3
D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会下降
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 ,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。
(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是 不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ,导致感觉强度的差异。
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是 。
(4)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。图中a线段表示____电位;b点膜两侧的电位差为_______,此时Na+____ (内、外)流。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色 | B. | 枣红 | C. | 黑色或枣红 | D. | 无法确定 |
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