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    下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化．下列叙述中不正确的是（　　）
    A、图2中AB段形成的原因是DNA复制
    B、由图1知该生物体细胞中有4条染色体
    C、分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙
    D、图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析图1：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．
    分析图2：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．
    解答： 解：A、图2中AB段形成的原因是DNA复制，A正确；
    B、甲细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物体细胞含有4条染色体，B正确；
    C、乙和丙细胞中，每条染色体都含有2个DNA分子，因此这两个细胞都对应于图1的BC段，C错误；
    D、乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，应为初级卵母细胞，其分裂形成的子细胞为次级卵母细胞和第一极体，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不具有内分泌功能的器官是（　　）
    A、甲状腺B、脑垂体
    C、肝脏D、胰腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜是雌雄同株开单性花的植物．开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉．分析说明：
    （1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：
    A
     
    ．B
     
    ．C
     
    ．
    （2）A．B套纸袋的目的是
     
    ．
    （3）比较A、C的实验结果说明
     
    ．
    （4）比较A、B的实验结果说明
     
    ．
    （5）南瓜的无籽性状是否能遗传？
     
    如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况（ 比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等），缺乏白蛋白人就容易出现浮肿．人体的白蛋白正常值在每100mL血液中含有3.8～4.8克，如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白，所以临床上对白蛋白需求量很大．如图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图：
    （1）要实现①超数排卵，需用
     
    激素对崂山奶山羊A进行处理．
    （2）过程④需将重组质粒导入受精卵可采用
     
    方法．冲卵能把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来，这是因为早期的该结构处于
     
    状态．
    （3）在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是
     
    ．由供体获得早期胚胎后，可通过
     
    技术，得到更多的相同优良个体，在操作时，要特别注意将囊胚的
     
    均等分割．
    （4）为了使胚胎移植能成功，需要对代孕奶山羊C进行
     
    处理，使之与供体的生理状况保持相同．移入受体的供体胚胎遗传特征的在孕育过程中
     
    （“受”/“不受”）影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可用于观察细胞有丝分裂的是（　　）
    A、蓝藻
    B、马蛔虫受精卵
    C、植物叶片表皮细胞
    D、人的口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
    （1）如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×，[6]标有10×，那么根据图中[9]的安放状态，所观察到物像的
     
    （填“长度或宽度”“面积”或“体积”）是物体的
     
    倍．
    （2）用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动．则这个污点可能在
     

    （3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向
     
    移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是
     
    ．
    （4）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁分离，为便于判别，此时应
     

    A．改用凹面反光镜，放大光圈         B．改用凹面反光镜，缩小光圈
    C．改用平面反光镜，放大光圈         D．改用平面反光镜，缩小光圈
    （5）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住．然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．请指出该同学操作中两处不正确的地方并改正．
    错误1：
     

    改 正：
     

    错误2：
     

    改 正：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示光合作用过程概要的模式图，其中①～④表示化学反应，A～H代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图，据图回答问题：

    （1）写出物质F的名称：
     
    ．据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为
     
    μmol/min．
    （2）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中
     
    减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率
     
    （填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用速率．
    （3）在图2中丙处若添加的是14CO2，发现7s后有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物中含有放射性的基本只有一种物质，该物质最可能是
     
    （填图1中字母）．若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶氧变化的曲线是a～g中的
     
    ．
    （4）若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1h后，绿藻细胞光合作用产生的氧气量为
     
    μmol速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少
     
    h绿藻才能正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关常规实验的操作方法或结果的描述中，不正确的是（　　）
    A、观察RNA和DNA在细胞中的分布实验中，利用盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
    B、用纸层析法分离叶绿体中的色素，其中扩散最快的是呈橙黄色的胡萝卜素
    C、健那绿染液可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色
    D、用斐林试剂检测番茄汁中的还原糖，水浴加热后能观察到砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某分泌细胞结构模式图．若在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸．请分析回答：
    （1）经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中
     
     （填图中数字）．
    （2）图中[7]可能是
     
    ．
    A．性激素    B．维生素   C．胰脂肪酶    D．DNA聚合酶
    （3）[3]和[5]两种有膜小泡分别来自
     
    和
     
    ；[7]的合成、加工运输过程所需能量大多是由[
     
    ]
     
    供给．
    （4）[7]中的肽键在[
     
    ]
     
    产生，肽键的化学结构式表示为
     
    ．
    （5）此细胞与念珠藻细胞相比，最主要的区别是该细胞
     
    ．

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