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碳循环是生态系统中重要的物质循环类型。下列过程与碳循环无直接关系的是

A.生物的细胞呼吸 B.植物的光合作用

C.化石燃料的燃烧 D.植物的水分吸收

 

D

【解析】

试题分析:绿色植物通过光合作用将大气中的CO2合成有机物,各种生物经细胞呼吸将有机物分解,向大气中释放CO2,化石燃料燃烧后生成大量CO2进入大气中;上述都与碳循环直接相关。水分子中不含C,故植物吸水与碳循环无直接关系。

考点:本题考查生态系统碳循环涉及的过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃嘉峪关一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案:

(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(2)实验结果预测:

在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 装置,而幼苗弯曲生长的是 装置。

(3)部分实验结果的分析与推论:

①根据 号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。

②根据 号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与其尖端的存在与否有关系。

③根据 号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明。

 

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曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和青霉素产量间的关系,曲线b,c,d 表示使用诱变剂后青霉素菌株数和青霉素产量间的关系。下列说法正确的是

A.由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性

B.诱变剂改变了青霉菌的变异方向,提高了变异频率

C.d是最不符合人们生产要求的变异类型

D.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、 基因重组和染色体畸变

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是

A.75对碱基 B.78对碱基 C.90对碱基 D.93对碱基

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题:

(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由________分泌的。

(2)人体摄入碘的量长期不足,将导致体内甲状腺激素分泌量_________。若在婴幼儿时期缺碘,会使婴幼儿的骨骼停止生长,智力停止发育,这种病症称为__________。

(3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响,以未成年小鼠为实验材料进行实验。

①该实验的自变量是____________________。

②实验分组:

甲组:适量的普通饲料+未成年小鼠

乙组:__________________+未成年小鼠

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物垂直分层现象的主要因素是

A.温度 B.光照 C.湿度 D.土壤pH

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于免疫细胞的是

A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.精子

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

大肠杆菌不具有的结构或物质是

A.磷脂 B.核膜 C.DNA D.核糖体

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关菌落的表述,不正确的是

A.每个菌落可由一种或多种细菌大量繁殖而成

B.各种霉菌在面包上生长形成不同颜色的斑块也是菌落

C.噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解,菌落变得透明

D.细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同

 

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