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生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质三中有机物的鉴定试验中,以下操作错误的是

A.可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀

B.用花生子叶做脂肪的鉴定要使用显微镜

C.检测蛋白质时不需要加热

D.鉴定还原糖的实验试剂最好是现配现用

 

A

【解析】

试题分析:还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂在水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀,A错误;用花生子叶做脂肪的鉴定要使用显微镜观察染色的脂肪滴,B正确;蛋白质与双缩脲试剂在常温下反应, 生成紫色络合物,C正确;鉴定还原糖的实验试剂最好是现配现用,防止产生沉淀,影响实验效果。

考点:本题考查生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋 白质的鉴定的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁锦州锦州中学高一12月阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

据图分析回答下列问题:

(1)1曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中 (填字母)线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将 (上移/下移)。

(2)2曲线a是在最适温度与PH条件下测得的酶促反应速率与底物浓度的关系曲线,底物浓度为S2时,反应速率不再增加的原因是

3)若曲线b是某同学改变温度后测得的曲线,则说明酶具有 的特性。

4)酶的专一性是指一种酶只能催化 化学反应。

 

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如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是(  )

A分别表示协助扩散和主动运输

B分别表示胞吞和胞吐

C.葡萄糖、性激素是以方式进入细胞的

D.水、二氧化碳、氧气是以方式进入细胞的

 

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红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放在水中,水的颜色无明显变化。若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红。其原因是(

A.细胞壁在加温后受到破坏

B.水温升高,花青素的溶解度加大

C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能

D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

 

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

不具有膜结构的细胞器是

A.染色体与核糖体    B.中心体与核糖体

C.内质网与线粒体    D.高尔基体与线粒体

 

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物从土壤中吸收的氮可以用于合成

A.葡萄糖和蛋白质 B.核酸和蛋白质

C.纤维素和淀粉 D.乳糖和核酸

 

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

医生给低血糖休克病人在静脉内注射50 %的葡萄糖溶液,其目的主要是

A.供给全面营养 B.供给能量

C.维持细胞形态 D.供给水分

 

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科目:高中生物 来源:2016届陕西南郑中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在( )

A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段

C.第一阶段和第三阶段      D.第三阶段和第二阶段

 

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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高一上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质功能多种多样的举例合理的是 ( )

A.催化——抗体 B.运输——唾液淀粉酶

C.调节——胰岛素 D.免疫——血红蛋白

 

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