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【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.②③过程称为自交
B.由③可以判定白色是显性性状
C.F2中黄果与白果的理论比例是5:3
D.P中白果的基因型是aa

【答案】D
【解析】解:A、根据题干信息“让F1自交产生的F2”,说明②③过程为自交,A正确;

B、白果自交后代出现性状分离,说明白色是显性性状,B正确;

C、P中白果基因型为Aa,F1中黄果(aa)占 ;白果(Aa)也占 ,F1中黄果自交得到的F2全部是黄果,F1中的白果自交得到F2中,黄果:白果=1:3,所以F2中黄果与白果理论比例是( + × ):( × )=5:3,C正确;

D、P中白果的基因型是Aa,D错误.

所以答案是:D.

【考点精析】掌握基因的分离规律的实质及应用是解答本题的根本,需要知道基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代.

练习册系列答案
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【题目】下列属于原核生物的是( )

A. 烟草花叶病毒 B. 乳酸菌 C. 变形虫 D. 酵母菌

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【题目】如图表示自变量X对酶活性的影响.请回答相关问题.
(1)细胞中几乎所有的化学反应都由酶来催化的.与无机催化剂相比,酶 的作用更显著,因而催化效率更高.
(2)若X表示温度,则将酶液温度由A升至B时,酶活性的变化是 , 这与将酶液温度由C降至B的效果 (相同、不同).
(3)若X表示pH,图示结果 (是、否)是一组酶液经不断改变pH得到的结果.
(4)对同一种酶而言,若实验中酶的用量增大一倍,重复得到图示结果的实验操作.请将预期的实验结果在图中用曲线表达出来

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【题目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,顶生雄花序,侧生雌花序,已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试根据如图分析回答:

(1)玉米的等位基因R、r的遗传遵循定律,欲将甲乙杂交,其具体做法是
(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,则丙的基因型为 . 丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是
(3)已知玉米高秆植株易倒伏.为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,按照图1中的程序得到F2代后,对植株进行处理,选出表现型为植株,通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种.
(4)科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感植株存活率是 ,高秆植株存活率是 ,其他植株的存活率是1,据此得出图1中F2成熟植株表现型有种,比例为(不论顺序).

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【题目】如图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程.下列说法正确的是(  )
A.①表示染色体的复制,发生在有丝分裂的间期
B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂的前期
C.d中的两条染色体的形态和大小相同,是一对同源染色体
D.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期

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【题目】已知某物种的一条染色体上依次排列着A,B,C,D,E五个基因,下面列出的若干种变化中,不属于染色体结构变化的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】某校生物兴趣小组利用分布广泛的黑藻为实验材料,研究环境因素对光合作用强度的影响进行改进,图1是根据实验数据绘制的曲线,图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图.请分析回答问题:

兴趣小组将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),以白炽灯为光源,通过移动白炽灯,改变光源与大试管间的距离,观测黑藻放出气泡的情况,结果如图1中曲线x所示.
(1)该实验研究的是对光合速率的影响,用作为光合速率的检测指标.
(2)若将灯的距离固定在20cm,温度适宜,光照较长时间后发现试管中的黑藻在单位时间内产生的气泡数逐渐减少,产生这一现象的原因是
(3)该小组在室温、10℃和30℃时分别进行了实验,结果如图1,D点的限制因素是
(4)研究者分离黑藻叶绿体(图2)适宜条件培养,由结构①转移至结构②物质主要是
(5)当光源与大试管间的距离由45cm逐渐改变为90cm的过程中,图2中反应Ⅱ中的两个化学反应过程变慢的先后顺序是
(6)在实验过程中,用H2l8O培养黑藻,发现叶肉细胞中出现了(CH218O),分析其最可能的转化途径是: .(用相关物质、过程和箭头表示)

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【题目】如图表示水盐调节的部分过程.下列相关叙述中错误的是(

A.图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸
B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管
C.图中所示过程既有神经调节也有体液调节
D.渴感在大脑皮层中产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层中

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【题目】回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题.
(1)生长素的本质是吲哚乙酸,是由经过一系列反应转变而来.
(2)在如图所示的棉花植株生长发育时期,部位①的生长素浓度 部位②,缺氧(会/不会)影响部位①产生的生长素运输到部位②.要想棉花丰产,就要去除
(3)如图③部位显示可知,此时棉花植株体内(填激素名称)含量升高,同时它还能 种子萌发.

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