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2.“观察植物细胞质壁分离和复原”实验过程中,某同学用显微镜观察到生活着的某洋葱表皮细胞 正处于如图所示状态(a、b表示该部位的溶液浓度),下列说法中错误的是(  )
A.该细胞能发生质壁分离的原因之一是细胞壁的伸缩性比原生质层的低
B.a中的细胞液浓度在此时不可能大于 b的浓度
C.若 b所示的体积进一步增大,则 b处的浓度将减小
D.该实验的理论依据是生物膜的流动性和选择透过性特点

分析 质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.

解答 解:A、该细胞能发生质壁分离的原因之一是细胞壁的伸缩性比原生质层的低,A正确;
B、若细胞处于质壁分离复原阶段,a中的细胞液浓度在此时有可能大于b的浓度,B错误;
C、若b所示的体积进一步增大,说明细胞仍失水,则b处的浓度将减小,C正确;
D、该实验的理论依据是生物膜的流动性和选择透过性特点,D正确.
故选:B.

点评 本题考查植物细胞质壁分离和复原的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.现代生物科技专题
科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.回答下列相关问题:
(1)在该过程中,研究人员首先获取目的基因,并采用PCR技术对目的基因进行扩增,该技术需要的条件是:引物、酶、原料和模板.
(2)为了在番茄中获得抗冻蛋白必须将抗冻蛋白基因连接在质粒中的启动子之后.基因工程核心步骤的名称是基因表达载体的构建.
(3)研究人员通常采用农杆菌转化法将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄细胞内,通常采用抗原-抗体杂交技术,在分子水平检测目的基因是否翻译成了相应的蛋白质.
(4)抗冻番茄的获得要经过脱分化和再分化过程,通过脱分化过程形成愈伤组织,该组织在再分化过程中细胞分裂的方式是有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构,下列有关叙述,错误的是(  )
A.二者均为双层膜的细胞器,内有增大膜面积的结构
B.二者均含有DNA分子,控制一定的性状
C.含有叶绿体的细胞通常含有线粒体,含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体
D.叶绿内能够通过光合作用合成葡萄糖,线粒体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.某种山羊的有角和无角是一对相对现状,有一对等位基因控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致.多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交,F1雄羊全为有角,雌羊全为无角,F1的雌雄羊自由交配,F2不可能出现的是(  )
A.有角:无角=1:1
B.基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1
C.雄羊中有角:无角=3:1,雌羊羊中有角:无角=3:1
D.无角雌羊中的基因型及比例是Aa:aa=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA,都能进行半自主性自我复制,并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP,其合成的ATP能用于细胞的各项生命活动
C.线粒体是细胞的“动力车间”,真核细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D.线粒体基质中含有与有氧呼吸第三阶段有关的酶,叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关遗传和变异的说法,正确的是(  )
A.孟德尔探索遗传规律时,运用了类比推理法,测交实验是对推理结果的验证
B.基因型为AaBb(两对等位基因位于两对非同源染色体上)的黄色圆粒豌豆,其自交后代中,圆粒基因的频率为50%
C.基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,一定是染色体发生了变异
D.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,用秋水仙素处理大肠杆菌可使其遗传物质加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示生物体的细胞内某些代谢过程,下列说法错误的是(  )
A.发生①过程的细胞不一定是真核细胞,但一定要含有光合色素
B.⑥⑦⑧过程可发生在动物细胞中,①过程可发生在原核细胞中
C.通常情况下,②过程发生在植物细胞中,⑥过程发生在人体的肝脏细胞和肌肉细胞中
D.①③⑤⑦过程都需要水的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某生物种群由基因型为AA,Aa,aa的个体组成,基因A的频率为70%,则基因a的频率为(  )
A.30%B.60%C.3 5%D.70%

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的.√(判断对错).

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同步练习册答案