【题目】已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱脂酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA(一种多不饱和腊肪酸,俗称"脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验: 材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠。
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D。
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表。
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ? | 普通饲料+小剂量DHA油脂 | 普通饲料+大剂量DHA油脂 |
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表。
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性/Umg﹣﹣1 | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性/Umg﹣1 | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的 中,通过 方式从突触前膜释放,并与 上的 结合起作用,这一过程中体现了细胞膜具有 的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加 。
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 .
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%.通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是
① ;
② .
【答案】
(1)突触小泡 胞吐 突触后膜 特异性受体(或受体) 一定的流动性
(2)普通饲料+棕榈油
(3)成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响(或初断乳大鼠发育未完全,学习记忆能力更易受外界因素影响)
(4)①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶(或相关酶或两种酶)的活性
②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因(或相关基因或三种基因)的表达
【解析】
试题分析:
(1)神经递质位于突触前膜内突触小泡中,神经递质的释放通常是胞吐;在此过程中发生了突触小泡与细胞膜的融合的现象体现了,细胞膜的“结构特点”——具有一定的流动性。
(2)设计实验要体现单一变量的原则,普通饲料+棕榈油可以排除其他无关变量(其他油脂)的干扰。
(3)初断乳大鼠发育不完全,原有记忆少,受到无关变量干扰少,容易观察;成熟的大鼠发育成熟,影响记忆的因素太多,不容易观察。
(4)具题干知,C组大鼠一氧化氮合酶(NOS),AChE(乙酰胆碱脂酶)活性增加;与基因有关相关基因的表达情况提高。C较A、B的区别就是服用了小剂量DHA,因此小剂量DHA作用为以上两者。
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【题目】当人所处的环境温度从5℃升至30℃,细胞呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是( )
A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、减少、不变
C.增加、减少、增加、升高 D.增加、减少、减少、升高
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【题目】牛等反刍动物的胃中含有大量的分解纤维素的微生物。我们可以利用这些微生物将植物秸秆分解成可溶性糖类,从而实现碳能源的再利用。请回答相关问题:
(1)为了从牛胃中分离所需的微生物,可将纤维素作为唯一的 加入培养基,依物理性质该培养基属于 培养基。
(2)常用 法统计样品中活菌的数量,统计结果一般用培养基中出现的 数表示。
(3)酵母菌在 条件下可将可溶性糖发酵成酒精。同时我们可以采用 法固定酵母菌细胞,以降低生产成本。
(4)利用职务秸秆造纸时,常用易溶于有机溶剂的植物色素着色,人们采用 法提取植物色素,提取过程中要进行 加热,以防止有机溶剂遇明火易引起燃烧、爆炸。
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【题目】
(1)细胞膜主要由 组成;鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是 ;葡萄糖具有 性,可用 鉴定,吡罗红可使 染上红色。
(2)水在细胞内以 和 的形式存在。
(3)物质非跨膜运输的方式有 和 ;物质跨膜运输的方式主要分为两类:被动运输和 ;被动运输又包括 和 。
(4)在植物细胞中ATP来源于 ,ATP中1个高能磷酸键都断裂释放的总能量值为 KJ/mol。
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【题目】建立数学模型的一般步骤是( )
A.提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
B.观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达
C.观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
D.观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
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【题目】以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是( )
A.ATP的合成与分解过程需要的酶相同
B.少数酶的元素组成与ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成过程不消耗ATP
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【题目】下列关于记忆的说法,正确的是( )
A.记忆可以经脊髓而形成
B.获得的经验一经记忆便不再遗忘
C.记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆
D.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程
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