A. | 激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素都是内环境的成分 | |
B. | 各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中 | |
C. | 饥饿时,血液流经肝脏后血糖的含量会升高 | |
D. | 稳态的实现,是机体在神经-体液-免疫调节下,各器官、系统协调活动的结果 |
分析 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程.
2、血浆、淋巴、组织液中物质:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.
③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.
3、内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,因此在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持动态平衡的.
解答 解:A、激素、抗体、淋巴因子、葡萄糖、尿素都是内环境的成分,而血红蛋白位于红细胞内、不是内环境的成分,A错误;
B、各种激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中,抗体主要存在于血清、组织液和外分泌液中,抗体和抗原在内环境中特异性结合,B正确;
C、饥饿时,胰高血糖素分泌量增加,可促进肝糖原分解,所以血液流经肝脏后血糖的含量会升高,C正确;
D、稳态指机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定状态,目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,D正确.
故选:A.
点评 本题考查内环境的知识,考生识记内环境的组成及成分、明确内环境稳态的调节机制是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用 | |
B. | 没有线粒体的细胞都不能进行有氧呼吸 | |
C. | 没有DNA的生物都不能完成性状遗传 | |
D. | 没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细 胞口腔上皮细胞 | |
B. | 受精卵 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | |
C. | 猪的成熟红细胞 口腔上皮细胞 | |
D. | 小肠绒毛上皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在 | |
B. | 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 | |
C. | 无机盐在细胞中含量很高,但作用不大 | |
D. | 无机盐是细胞中的主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
蛋白质/% | 脂质/% | 核酸/% | |
细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
细胞器丙 | 46 | 0 | 54 |
A. | 细胞器甲可能是线粒体或叶绿体 | |
B. | 细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关 | |
C. | 细胞器丙可能是细胞的“动力工厂” | |
D. | 细胞器甲和细胞器丙均有DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从某海洋动物中获得一基因, 其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。 目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )
A.合成编码目的肽的DNA片段
B.构建含目的肽 DNA片段的表达载体
C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽
D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1∶1
C.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1∶1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二下学期周测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图,所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B后,其上的基因能得到表达,根据图示所给信息回答下列问题:
(1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒时,用同一种限制性内切酶分别切割目的基因和质粒,露出相同的黏性末端,将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的 ,使质粒与目的基因结合成重组质粒。
(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时,效率还不高;导入完成后得到的细菌,实际上有的根本没有导入质粒;有的导入的是普通质粒A;只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒:将得到的细菌涂抹在一个含有 的培养基上,能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的,反之则没有。此过程中体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件 、 。
(3)若进一步鉴定证明细菌中导入的是普通质粒A还是重组质粒,将得到的细菌涂抹在一个含有 的培养基上培养,若细菌 ,则导入的是普通质粒。如果利用DNA分子杂交原理来证明此过程,应该用 作为探针。
(4)使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴 的途径。
(5)目的基因表达成功后,“工程菌”明显不同于细菌B。从变异的来源看,此变异属于 。导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是 。
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