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    下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图，请回答：

    （1）图示中，DNA的模板链是           
    （2）遗传信息是指      分子[    ]链上的                      排列顺序。
    （3）图示中DNA片段决定       个氨基酸，共需    个转运RNA来运载。
    （4）图示中细胞核内发生的过程叫做        ，核糖体上发生的过程叫           

    （1）E （2）DNA   E 脱氧核苷酸  （3）4  4  （4）转录  翻译

    解析试题分析：（1）据图分析，由信使RNA的碱基排列顺序推断DNA的模板链是E。（2）遗传信息是DNA模板链的脱氧核苷酸（碱基）排列顺序。（3）图中信使RNA有12个碱基共4个密码子，故决定4个氨基酸，需要4个转运RNA运载。（4）在细胞核内衣DNA1条链为模板合成信使RNA 的过程叫转录，信使RNA与核糖体结合，进行蛋白质合成的过程是翻译。
    考点：本题考查基因控制蛋白质的合成过程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (6分)健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在“[  ]”中写字母，在“——”上写名称。)

    (1)图中A细胞生活的内环境是[  ]          ，血液中的氧进入细胞的途径是          (用字母和箭头表示)。
    (2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透 压       ，但机体能通过体液和       的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
    (3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：                                   
                                  。(2分)

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是DNA的复制，该过程发生于细胞分裂间期的___________期。图1中CD段形成的原因是_______________________。
    （2）图2中_______细胞处于图1中的BC段，图2中_______细胞处于图1中的DE段。
    （3）就图2乙分析可知，该细胞处于___________分裂的后期，其产生的子细胞名称为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）下图是甲状腺活动的调节示意图（＋表示促进、－表示抑制）。据图回答：

    （1）图中“激素A”作用的靶器官是__________。“激素C”的靶细胞是          。
    （2）图中“激素B”和“激素C”分别是___________和___________ 。
    （3）由图可知甲状腺激素分泌的        调节过程中也存在着_______调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图示细胞中四种有机物的结构和功能。据图回答：

    （1）E代表几种不同的物质，其中某些具有一定储能的功能，该物质在植物细胞是         ，在动物细胞是         。
    （2）F是指    　，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，与它同类的物质还有  　　 、　　　  。
    （3）图中G一定含有的元素有               ，C是           。
    （4）H是指        ，可以分为　　　　　和　　　　　两类。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）分析有关生物进化的资料，回答问题。
    (1)自然界中任何生物的个体都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说，这是因为____________________________________。
    (2)下图表示自然选择对种群的3种作用类型，图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来，该选择类型可由图________代表。这三种选择类型中，最易产生新种的是图________。

    下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季，种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年，在种群A和B的栖息地之间建了矿，1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高，降雨逐渐减少。

    （3）建矿之后，种群B可能消失，也可能成为A、C不同的新种的原因：______________________        _____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答：

    (1)①表示____________________________________________ ， d是________细胞。图中B物质是___     ，其化学本质是_____________。
    (2)图中c是           细胞，它能大量产生少量      细胞和大量        细胞。
    (3)人体消灭结核杆菌（寄生在细胞内）主要的免疫方式是图中的________(填编号)。
    (4)HIV侵入人体后，主要攻击的是细胞_______(填字母)，导致获得性免疫缺陷综合症。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：

    （1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由        连接。
    （2）若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为              。
    （3）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，产物中共有     种不同DNA片段。
    （4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是             。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加            的培养基进行培养。经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是                                         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）将某种植物高茎与矮茎的两种个体（结实颜色未知）相互传粉，观察子一代果实的颜色；子一代结黄果个 体相互传粉，结白果个体相互传粉，观察子二代个体所结果实的颜色。若茎的高矮与果实的颜色分别由细胞核 中非同源染色体上的等位基因控制，实验过程及结果如下图所示：

    (1)通过图中杂交实验的结果如何判断果实颜色的显隐性关系？
    __________________________________________________________________.
    (2)若亲代矮茎植株均结黄果，则F2中结黄果与结白果的个体数量理论比为 ___________。
    (3)分析实验过程，亲代高茎个体所结果实的颜色为___________，子二代个体中高茎个体所占比例为 ___________ 。

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