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    （2015•松江区一模）5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对．将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5﹣BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T﹣A到G﹣C的替换？（ ）

    A．2次 B．3次 C．4次 D．5次

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．一个DNA分子上只有一个基因
    C．一条染色体上只有一个DNA分子D．基因在每个染色体上都成对存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•江苏）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（ ）

    A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

    B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

    C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

    D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•蚌埠一模）根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是（ ）

    A．环境改变使生物产生定向变异

    B．物种是生物进化的基本单位

    C．生物多样性是共同进化的结果

    D．隔离决定了生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•黑龙江期末）分析如图家族中某种遗传系谱图，相关叙述不正确的是（ ）

    A．Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为

    B．理论上，该病男女患病概率相等

    C．Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来

    D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的发病概率为

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•东营校级期末）如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，由此分析正确的是（ ）

    A．控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症

    B．②过程是以α链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的

    C．运转缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAU

    D．人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•乐陵市校级期末）图1表示某高等动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图，图2表示该动物体内细胞分裂的示意图．请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂间期的 期，图1中CD段形成的原因是 ．

    （2）图2中 细胞处于图1中的BC段，图2中 细胞处于图1中的DE段．

    （3）图2乙细胞含有 条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 ，该细胞处于 分裂的 期，其产生的子细胞名称为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）②过程常用的方法是显微注射法．要检测目的基因是否翻译成了人生长激素，利用的技术是抗原-抗体杂交．
    （2）转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，则说明基因工程能够突破自然界生物的生殖隔离．基因表达载体中，人生长激素基因的前端必须有乳腺蛋白基因的启动子，使人生长激素基因在乳腺细胞中特异性表达．
    （3）在抗虫棉培育过程中，④过程常用的方法是农杆菌转化法，是利用农杆菌会被棉花植株伤口处细胞分泌的酚类化合物吸引并移向这些细胞，而且Ti质粒有含有T-DNA，可以转移并且整合到受体细胞染色体的DNA上的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，错误的是（　　）
    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄花蕾以获得无籽果实
    B．用一定浓度的2，4-D溶液浸泡插条的下端以促进插条生根
    C．用一定浓度的生长素类似物溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟
    D．摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育，使它多开花、多结果

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