练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】使用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作步骤为（ ）

    ①转动反光镜调节视野亮度 ②用细准焦螺旋调焦并观察

    ③转换成高倍物镜 ④低倍镜下将目标移至视野中央

    A.①②③④B.②①③④

    C.③④②①D.①④③②

    【答案】D

    【解析】

    由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。

    高倍显微镜的使用顺序：①转动反光镜使视野明亮；④在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；③转动转换器，换成高倍镜；②观察并用细准焦螺旋调焦，因此步骤为①④③②，故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究实验：

    种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。

    (1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是____株。样方大小一定相同吗？___为什么？____________。

    (2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数约为______________；

    (3)下列不属于标志重捕法应用应具备的条件的是（____）

    A. 标志个体释放后应与其他个体均匀混合

    B. 标志方法不伤害动物和影响动物行为

    C. 研究区域相对封闭，没有个体迁入和迁出

    D. 个体间相互交配和繁殖的机会均等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，不正确的是（ ）

    A. 组成种群的个体的空间分布也属于种群特征

    B. 样方法可用于估算某些动物的种群密度

    C. 当种群数量达到K/2时种群的出生率最大

    D. 迁入大量同种个体该种群K值不一定增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究高温—干旱对沙漠植物光合作用的影响，新疆某实验小组利用花花柴作为实验对象，分别测定了三种环境(绿地常温、绿地高温、沙漠高温)一天中五个时间点花花柴的净光合速率，请据图分析回答下列问题：

    (1) 本实验中自变量为____________，并且以________为对照组，以________________为实验组。实验过程中，实验人员选取正常无衰老、受光方向相同的叶片作为监测对象，其目的是________________________________________________________________________。

    (2) 11点到19点，净光合速率呈现岀了不同趋势，在绿地常温和绿地高温下净光合速率呈现________________________________________________________________________

    的趋势；沙漠高温组的净光合速率呈现相反的趋势。从图中可看出花花柴能适应沙漠高温环境的原因是

    ________________________________________________________________________。

    (3) 经检测，11点到19点，绿地常温条件下花花柴叶片胞间CO2浓度呈小幅度高—低—高的趋势，出现小幅降低的原因是____________________。沙漠高温条件下，花花柴叶片胞间CO2浓度的最大值出现在15点，可能的原因是高温缺水条件下____________________________、____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是

    A.与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低

    B.在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ

    C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

    D.制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是（ ）

    A. 如果器官为下丘脑，则CO2浓度A处低于B处

    B. 如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处

    C. 如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处低于B处

    D. 如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处低于B处

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是生物多样性包括的内容（ ）

    A.基因多样性B.群落多样性

    C.物种多样性D.生态系统多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示）,可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。酶的抑制剂的作用机理如下图甲所示，图乙表示在不同条件下底物浓度与反应速度的关系。

    （1）酶的作用机理是___________，细胞中绝大多数酶是___________。

    （2）甲图中影响酶促反应速率的主要因素是_____________，乙图中影响酶促反应速率的主要因素是_____________。

    （3）乙图是为探究不同种类抑制剂对相同酶促反应速率的影响曲线。其中曲线_______表示对照组的实验结果。

    （4）与无机催化剂相比，酶的催化功能有三个特性，即高效性、________和___________。

    （5）乙图中曲线________表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线，这是由于这种抑制剂与酶结合后，___________，所以即使增加底物浓度也不能有效提高反应速率。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中不属于多聚体的是（ ）
    A.多糖
    B.核酸
    C.脂质
    D.蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案