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【题目】某基因中碱基CG30%,由其转录出的RNA碱基A25%,那么该mRNAU占碱基总数的

A. 30%B. 25%C. 45%D. 55%

【答案】C

【解析】

在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=TC=GA+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总;

DNA分子的一条单链中(A+T/C+G)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;

DNA分子一条链(A+G/C+T)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1

基因中碱基CG30%,所以A+T70%,则转录链、互补链中A+T70%比例不变,推出信使RNAA+U70%U=45%

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题:(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质)

(1)当正常人处于饥饿状态时,图示中___________(填字母)增多,在机体内通过促进相应过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中___________部位受损,会使人患糖尿病。

(2)图中下丘脑参与的生理调节方式有___________,当人体处于寒冷环境中,图中物质___________(填字母)在血液中的含量明显升高。

(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是___________

(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为___________

(5)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的___________(物质或结构)有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期为一年。下图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程。请据图分析回答:

(1)激素C的化学本质是____________________

(2)在养鸡场,鸡舍中傍晚和清晨都要用灯照明以达到产蛋增多的目的。请你分析其中的道理并填空:鸡在__________刺激下,__________分泌较多的促性腺激素释放激素,刺激垂体合成和分泌更多的__________,促进性腺的发育,产生足量的__________,促进卵细胞的生成,从而使鸡产更多的蛋,且过量的激素C能通过____________调节,抑制上级内分泌腺的活动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内神经-肌肉突触结构中的兴奋传递过程。研究发现,当动作电位沿神经纤维传到轴突末梢时,引起前膜上的钙离子通道开放,进而促使含有乙酰胆碱(Ach)的突触小泡与前膜融合,将Ach释放到接头间隙,并扩散到后膜,与Ach受体结合,引起后膜上的Na+通道开放。下列有关叙述错误的是

A. 在突触小体上发生了电信号→化学信号→电信号的转换

B. 突触前膜释放Ach的部位与突触后膜受体部位对应分布有利于信息的高效传递

C. Ach通过载体蛋白进入突触后膜细胞内并引起膜电位变化

D. 突触后膜上受体等蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体等结构有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于密码子和反密码子的叙述,正确的是(  )

A. 密码子位于mRNA上,反密码子位于rRNA上

B. 密码子和反密码子都可以发生碱基配对,所以它们的种类相同

C. 密码子和反密码子中都不含胸腺嘧啶

D. 密码子和反密码子都具有简并性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

B. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质

C. 基因是DNA分子携带的遗传信息

D. DNA是遗传物质,遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图,下列叙述正确的是

A. 该实验证明了TMV的遗传物质是RNA

B. 单独使用病毒的蛋白质也能使烟草感染

C. 该实验用到同位素标记法跟踪构成TMV的物质去向

D. 烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了逆转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】决定氨基酸的密码子指:(

A. DNA3个相邻的碱基B. tRNA3个相邻的碱基

C. 基因上3个相邻的碱基D. mRNA3个相邻的碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)盐酸刺激________,从而使其分泌________,经________传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过________方式调节胰液的分泌。

(2)图示中反射弧的效应器为________。表明机体还可通过________方式调节胰液的分泌。

(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。

处理方式

时间/剂量

分泌量

(滴/15min)

时间/剂量

分泌量

(滴/15min)

时间/剂量

分泌量

(滴/15min)

刺激迷走神经

3 min

8

3 min

8

3 min

8

注射促胰液素

1 mg

11

2mg

37

3mg

62

刺激迷走神经同时注射促胰液素

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120

由表可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比,________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有________作用。

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