A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 这两对相对性状独立遗传,则遵循基因自由组合定律.假设这两对相对性状由A、a和B、b这两对等位基因控制.父本为双显性纯合子,则基因型为AABB;母本为双杂合子,则基因型为AaBb.
解答 解:AABB(♂)×AaBb(♀)→$\frac{1}{4}$AABB:$\frac{1}{4}$AABb:$\frac{1}{4}$AaBB:$\frac{1}{4}$AaBb,其中非亲本遗传因子为$\frac{1}{4}$AABb和$\frac{1}{4}$AaBB,占子代总数的$\frac{1}{2}$.
故选:D.
点评 本题考查基因的自由组合相关的知识点,明确“双显性纯合子”和“双杂合子”的概念,正确的写出父本和母本的基因型,根据杂交组合就能得到答案.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10个 | B. | 40个 | C. | 60个 | D. | 30个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文利用胚芽鞘进行实验,发现了促进植物生长的是某种化学物质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的一组,上清液中放射性很低 | |
C. | 观察植物细胞的减数分裂,可选用豌豆种子作为实验材料 | |
D. | 研究酵母菌种群数量变化时,可直接从试管中吸出培养液进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体→释放抗利尿激素→抑制肾小管、集合管对水分的重吸收 | |
B. | 突触前神经元→分泌神经递质→突触后神经元兴奋或抑制 | |
C. | 甲状腺细胞→分泌甲状腺激素→抑制垂体分泌促甲状腺激素 | |
D. | T细胞→分泌淋巴因子→促进B淋巴细胞增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞一定是次级卵母细胞或极体 | B. | 该细胞的子细胞DNA数一定为16 | ||
C. | 该细胞无同源染色体 | D. | 该细胞中A、a或B、B均为等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图,乙图表示不同温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述,正确的是( )
A.利用一定剂量射线处理a时期可诱发突变
B.观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于b时期
C.温度在c点时酶的分子结构被破坏
D.酶的最适温度必定为d点时的温度
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