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    生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（   ）

    A．组成肽键的化学元素不同
    B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
    C．蛋白质的空间结构不同
    D．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同

    A

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    根据表中分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是  (　　)

    物质
    		各元素比例
    		氧化分解时
    C
    		O
    		耗氧量
    		释放能量
    		产生的水
    脂肪
    		75%
    		13%
    		较多
    		较多
    		X
    糖类
    		44%
    		50%
    		较少
    		较少
    		Y
    A.相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多
    B．脂肪中的H的比例是12%
    C．相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X<Y
    D．脂肪中H的比例较高，所以释放的能量较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）

    A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关
    B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
    C．HIV病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷
    D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    若图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（  ）

    供选项
    		a
    		b
    		c
    A
    		生物大分子
    		细胞
    		组织
    B
    		个体
    		种群
    		群落
    C
    		生态系统
    		群落
    		种群
    D
    		组织
    		系统
    		器官
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（   ）
    ①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜发现细胞）
    ②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》
    ③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）
    ④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）

    A．①②③④　　B．①③②④
    C．④①③②　　D．④①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是 (　　)

    A．此生物一定是动物，因为能将淀粉转化为糖原
    B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内
    C．此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖
    D．淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（  ）

    A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    B．分子式为C63H105O45N17S2的一条（非环状）多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个
    C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
    D．10个氨基酸构成的多肽有9个—CO—NH—，称为九肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但是这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其直接原因是   (　　)

    A．不同细胞中遗传信息情况不同
    B．不同细胞中遗传信息的表达情况不同
    C．是组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序及空间结构不同
    D．不同细胞中的细胞器的数量不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物膜的叙述中，错误的是                         (    )

    A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同
    B．不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的
    C．生物膜的研究已经深入到分子水平
    D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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