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【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是

A. 细胞分化使细胞功能趋向全面化,改变了细胞的遗传物质

B. 人体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因

C. 细胞凋亡受生物体遗传物质的控制,对生物体完成正常发育是有利的

D. 衰老的细胞水分减少,细胞和细胞核的体积均减小

【答案】C

【解析】

1、细胞分化在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶在所有细胞中都表达,与细胞分化无关。

2、衰老的细胞,一小,一大,一多,三少,一小是体积减小,一大是细胞核体积增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物质运输功能降低和新陈代谢速率降低。

3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变;癌细胞属于畸形分化细胞。

4、细胞坏死是由环境引起的。

细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,是基因的选择性表达,未改变了细胞的遗传物质,A错误;人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下原癌基因和抑癌基因发生基因突变,B错误;细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达,C正确;衰老的细胞水分减少,细胞体积减小,细胞核的体积增大,D错误;故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病。一对夫妇,男性仅患有抗维生素D佝偻病,女性仅患有红绿色盲病。对于这对夫妇的后代,下列说法不合理的是(  )

A. 后代女儿全是抗维生素D佝偻病

B. 后代女儿的一条X染色体上,色盲基因和抗维生素D佝偻病基因呈线性排列

C. 抗维生素D佝偻病基因和红绿色盲基因不遵循基因的自由组合定律

D. 后代中儿子两病同患的概率是0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的有芒和无芒是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断性状显隐性关系的是

①有芒×有芒→有芒

②有芒×有芒→有芒301+无芒104

③有芒×无芒→有芒

④有芒×无芒→有芒204+无芒198

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞的直径一般在10~100微米之间.生物体细胞体积趋向于小的原因是(  )

A. 受细胞所能容纳的物质制约

B. 相对面积小,有利于物质的迅速转运和交换

C. 受细胞核所能控制的范围制约

D. 相对面积大,有利于物质的迅速转运和交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用“假说—演绎法”孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析,正确的是( )

A. 为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验

B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

C. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

D. 孟德尔作出的演绎F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1∶1的性状分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是(  )

A. 人的胰岛细胞产生胰岛素不产生血红蛋白,是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因

B. 被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

C. 细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白等物质减少

D. 人体所有细胞中都有与癌变有关的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于有丝分裂和减数分裂的相关说法,不正确的是(  )

A. 有丝分裂和减数分裂都只进行一次染色体复制

B. 同源染色体联会、分离只发生在减数分裂过程中

C. 减数分裂中染色体的分离有两次,但有丝分裂中染色体的分离只有一次

D. DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家做过一个实验:在一所丛林中的房子里,将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里,尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾,第二天,在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油,一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。下列有关叙述中错误的是

A. 该实验证明雌蛾能分泌某种物质属于化学信息

B. 该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递

C. 利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治

D. 信息传递是生态系统的基本功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列叙述错误的是( )

组别

I

II

III

IV

V

处理方式

破壳处理

破壳处理

不破壳处理

破壳处理

不破壳处理

水分条件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照条件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

实验结果

种子不萌发

大部分种子萌发

种子不萌发

大部分种子萌发

种子不萌发

A. 实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响

B. I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照

C. I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分

D. 实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

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同步练习册答案