分析 1、传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
2、人体免疫系统的三大防线:
(1)第一道:皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用.
(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用.
(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统.
解答 解:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体,而能够散播病原体的人和动物叫传染源.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线,其中皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线.
故答案为:
传染源 皮肤
点评 本题考查了人体免疫的有关知识,解决本题的关键是传染源和病原体要分清,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,而传染源是指能够散播病原体的人或动物,能够识记人体三道防线的组成和功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团 | |
B. | 葡萄糖通过线粒体需要载体蛋白的协助 | |
C. | 内质网发生功能障碍会形响细胞间的相互识别 | |
D. | 细胞的分化、衰老等会导致细胞膜的通透性改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒中含有细胞核 | |
B. | 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 | |
C. | 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体 | |
D. | 显微镜对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动 | |
B. | 适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间 | |
C. | 乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 | |
D. | 这一现象是多种植物激素相互作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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