A、碳循环的主要形式是含碳有机物 |
B、物质循环发生在生物群落与无机环境之间 |
C、增加生态系统内各营养级生物的种类,可增加生态系统的抵抗力稳定性 |
D、生态系统中消费者的呼吸作用是温室效应的主要成因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 |
B、血浆渗透压升高,抗利尿激素减少 |
C、血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 |
D、血浆渗透压降低,抗利尿激素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
问题:在培养细菌的培养基中,发现青霉菌,在其周围没有细菌生长.没有青霉菌的培养基内布满了细菌. 假设: 实验:把青霉菌放入培养液内培养,一段时间后除去青霉菌,并用这种培养液培养细菌,观察细菌的生长情况. 结果:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖. 结论:青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、全部是褐色 |
B、雌蜂是褐色,雄蜂都是黑色 |
C、褐色:黑色=3:1 |
D、雌蜂是黑色,雄蜂都是褐色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a=b+d |
B、a>b+d |
C、a<b+d |
D、a<c+d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雄蜂为单倍体,工蜂和蜂王为二倍体,故一个蜂巢内所有个体构成了两个种群 |
B、生态系统中所有生物构成捕食食物网,其中生产者主要是绿色植物 |
C、如某种动物在一个食物网中分别占据第二、三、四营养级,则该动物至少处于3条食物链中 |
D、生物多样性越丰富的生态系统,其抵抗力稳定性越弱,而恢复力稳定性越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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