组别 | 环境温度 (℃) | 实验结果 | ||
BAT含量 (g/100g体重) | 下丘脑TRH含量 (pg/mg) | 血浆中甲状腺激素含量(ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
分析 脂肪是动物体内的主要储能物质.静息时神经元的膜电位为外正内负,兴奋时受刺激部位的膜电位转变为外负内正.动物的体温调节是神经-体液调节,机体的调节过程为:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),散热减少(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对稳定.
炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对稳定.
解答 解:(1)脂肪是动物体内的主要储能物质.由于脂肪含有较多的氢原子,1g脂肪氧化分解释放的能量比1g糖原释放的能量要多,脂肪氧化分解后大部分的能量以热能的形式散失,少量可以储存于ATP中.
(2)受到寒冷刺激产生兴奋时感受器部位细胞膜外侧的电位变化是由正变负,通过神经-体液调节,使皮肤毛细血管收缩,肌肉和肝脏等产热增多.
(3)甲状腺激素能够增加产热,直接提高褐色脂肪细胞代谢速率.据题表分析,环境温度较低,机体需要产生更多的热量来维持体温,②组常爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组高,甲状腺激素含量升高后会负反馈影响下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素,使其将TRH释放到血液中的速度加快.
故答案为:
(1)储能 多 ATP 热能
(2)由正变负 神经一体液 收缩 增多
(3)甲状腺激素 高 寒冷刺激使下丘脑将TRH释放到血液中的速度加快
点评 本题主要考查兴奋的产生与传递及体温调节的过程,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 容易大量得到 | |
B. | 细胞膜在光学显微镜下容易观察到 | |
C. | 在水中易涨破 | |
D. | 成熟细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此病由常染色体上隐性基因控制 | |
B. | I-2、Ⅱ-2和Ⅲ-3都是携带者 | |
C. | Ⅲ-1是携带者的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 人群中女性的发病率约为$\frac{1}{2500000000}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y基因频率逐渐变大、R基因频率逐渐变大 | |
B. | Y基因频率逐渐变小、R基因频率逐渐变小 | |
C. | Y基因频率基本不变、R基因频率基本不变 | |
D. | Y基因频率基本不变、R基因频率逐渐变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、糖原、麦芽糖都属于大分子物质 | |
B. | 蛋白质一般只含有一条肽链 | |
C. | 蛋白质的结构具有多样性,其功能也有多种 | |
D. | 胆固醇能够减少身体的热量损失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜下 | |
B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
C. | 从低倍镜转到高倍镜,视野变亮 | |
D. | 高倍镜放大了观察的视野,增大了放大倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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