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    12．下列说法正确的是（　　）
    ①磷脂是一种由甘油、脂肪酸、磷酸等组成的分子，磷脂“尾部”亲水，脂肪酸“头部”亲水；
    ②植物细胞之间都通过胞间连丝相互联系；
    ③原核细胞不会发生质壁分离，但其细胞膜和细胞壁可分离；
    ④观察植物细胞吸水失水，先用低倍镜找到细胞并移到视野中央，后用高倍镜观察；
    ⑤1972年桑格和罗伯特森提出了流动镶嵌模型；
    ⑥同位素标记的小鼠细胞和人细胞融合实验，及其他实验验证细胞膜具有流动性．
    A．0B．1C．3D．5

    分析 1、细胞膜“流动镶嵌模型”的要点是：磷脂双分子层构成膜的基本支架（其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部朝向内侧），蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．
    2、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．
    3、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．

    解答 解：①磷脂是一种由甘油、脂肪酸、磷酸等组成的分子，磷脂“尾部”疏水，脂肪酸“头部”亲水，①错误；
    ②植物细胞之间都通过胞间连丝相互联系，②正确；
    ③原核细胞不会发生质壁分离，其细胞膜和细胞壁不可分离，③错误；
    ④观察植物细胞吸水失水，先用低倍镜找到细胞并移到视野中央，后用高倍镜观察，④正确；
    ⑤1972年桑格和罗伯特森提出了流动镶嵌模型，⑤正确；
    ⑥荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验，及其他实验验证细胞膜具有流动性，⑥错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞膜的结构和功能、植物细胞的质壁分离和复原，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答．
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g10g1g15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000mL．
    （1）按物理性质分，此培养基属于固体培养基．
    （2）培养基中加入尿素的目的是，筛选目的菌这种培养基属于选择培养基．
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖，实验需要振荡原因是为目的菌提供氧气．
    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用平板划线法（或稀释涂布平板法）接种，获得单菌落后继续筛选．
    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是①和②，需要消毒的是③．（填序号）
    ①培养细菌用的培养基与培养皿
    ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
    ③实验操作者的双手
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有①②③（填序号）．
    ①土样不同                             ②培养基污染
    ③操作失误                             ④没有设置对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
    本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．
    （1）本专利是采用人工合成方法获得目的基因．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用PCR技术．该技术中使用的关键酶是热稳定性DNA聚合酶（或Taq酶）；原料是四种脱氧核苷酸．
    （2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．
    （3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用DNA分子杂交技术，再经组织培养方法培养成个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．

    （1）取出的土壤样品应装入灭菌过的信封中带回实验室，称量时要在酒精灯的火焰旁．
    （2）从物理状态看，图甲中的B培养基属于液体培养基，在进行选择培养时，要将锥形瓶固定在摇床上振荡至观察到培养基变浑浊时更换培养基．
    （3）图甲中C表示纯化菌株过程，通常使用的划线工具是接种环（或接种针）．划线的某个平板培养后，第一划
    线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成这条
    划线无菌落的操作失误有以下两种可能：①接种环灼烧后未冷却、②划线未从第一区域末端开始（或未与第一区域末端交叉）．
    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验．该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质（酶），该实验设计是不合理的，应增设不加入蛋白酶的对照组，结果实验组中苯磺隆含量比对照组高，才能证明假设．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a、B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关，据表回答问题：
    项目基因组合A、B同时存在（A_B_型）A存在、B不存在（A_bb型）B存在、A不存在（aaB_型）A和B都不存在（aabb型）
    鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状
    杂交组合甲：核桃状×单片状→F1：核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状
    乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状、单片状
    丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状
    （1）甲组杂交方式在遗传学上称为测交，甲组杂交F1代中四种表现型的比例是1：1：1：1．
    （2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是核桃状：豌豆状=2：1．
    （3）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有6种，后代中纯合子比例占$\frac{1}{4}$．
    （4）让丙组F1中的雌、雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有80只．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．能刺激愈伤组织形成的诱导剂是（　　）
    A．．细胞分裂素和生长素B．赤霉素
    C．．生长素和赤霉素D．细胞分裂素和乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图为细胞分裂的某一时期，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该时期为有丝分裂中期B．此细胞为减数第二次分裂中期
    C．细胞中有四条染色体D．细胞分裂后一定形成两个精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下面是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，其中相关叙述正确的是（　　）
    A．该转录过程不需要酶参与B．①、②所在的链为转录的模板链
    C．③所在的多核苷酸链为RNA分子D．②为核糖，③为脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．仅在减数分裂过程中出现的是（　　）
    A．联会后非姐妹染色单体发生交叉互换
    B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
    C．一次分裂后，亲代细胞和子代细胞染色体数目恒定
    D．分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成

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