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下列生物学研究方法的使用,不正确的是(  )
A、用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究转录过程
B、用层析的方法分离菠菜色素提取液中的四种色素
C、用标志重捕法调查松山地区黑线姬鼠的种群密度
D、用数学模型来描述酵母菌种群数量的变化
考点:遗传信息的转录和翻译,叶绿体色素的提取和分离实验,估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:转录在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程,而胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA特有的基本单位,RNA中没有;由于色素在层析液中的溶解度不同,因而可用用层析的方法分离菠菜色素提取液中的四种色素;一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,活动能力大的动物常用标志重捕法;描述酵母菌种群数量的变化呈J型曲线或S型曲线.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、胸腺嘧啶脱氧核苷酸只存在于DNA中,而转录形成的是RNA,A错误;
B、提取色素用无水乙醇或丙酮等有机溶剂,分离色素用层析液进行层析,所以用层析的方法可分离菠菜色素提取液中的四种色素,B正确;
C、由于黑线姬鼠体积较大,活动能力和范围大,所以要用标志重捕法调查松山地区黑线姬鼠的种群密度,C正确;
D、酵母菌种群数量在培养液中最初呈“J”型曲线增长,最终呈“S”型曲线增长,所以可用数学模型来描述酵母菌种群数量的变化,D正确.
故选:A.
点评:本题考查生物学研究方法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是比较干旱的夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图.分析曲线图并回答:
(1)上午7~10时的光合作用强度不断增强,是因为
 

(2)为什么12时左右的光合作用强度明显减弱?
 

(3)下午14~17时光合作用强度不断下降,是因为
 

(4)假如在B点时,突然停止二氧化碳的供应,叶绿体内首先积累起
 
物质.若停止光照,则
 
积累增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴趣小组进行“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验,得到如图所示结果.有关本实验的分析或评价不正确的是(  )
A、促进银杏插条生根的最适浓度是c
B、若要达到该实验的目的,应进行预实验
C、用不同浓度的NAA处理插条的时间应该相同
D、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于浆细胞产生途径的叙述,准确的是(  )
A、抗原直接刺激B细胞分化而成
B、吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成
C、抗原刺激记忆细胞分化而成
D、T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施不符合可持续发展要求的是(  )
A、控制人口过快增长,使人与自然和谐发展
B、大力开展退耕还林、还草、还湖等,以保护生物多样性
C、对濒危动植物进行就地保护和易地保护
D、禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

月季茎尖作外植体培养脱毒苗要经过的基本过程有(  )
A、分化B、脱分化
C、再分化D、分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某动物的甲状腺切除后,从第二周开始每天注射一定量的激素甲,该动物体内激素甲和激素乙在血液中的浓度曲线如图所示,你认为激素乙是(  )
A、甲状腺激素B、胰岛素
C、生长素D、促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

把母鸡的卵巢移植到阉割过的公鸡体内,公鸡会逐渐出现母鸡的性状,这是由于(  )
A、雌性激素具有维持雌性第二性征的作用
B、丧失了雄性激素维持雄性第二性征的作用
C、雌性激素具有激发雌性第二性征的作用
D、丧失了雄性激素激发雄性第二性征的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成蛋白质的氨基酸约20种,各种氨基酸之间的不同点在于(  )
A、氨基B、羧基C、肽键D、R基

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