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    （2015秋•遂宁期末）一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.84，则杂合子Bb的频率是（ ）

    A．0.36 B．0.48 C．0.60 D．0.40

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员为了探究吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究．具体方法如下：
    ①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用．
    ②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理．方法Ⅰ是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上．方法Ⅱ是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中．
    ③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表．
    方法组别IBA浓度（mg/L）12d生根率（%）18d生根率（%）30d生根率（%）
    Ⅰ10011
    20.0502074
    30.101250
    40.20l148
    50.501047
    Ⅱ60011
    720070100100
    850049091
    9100008788
    （1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是减少实验误差．
    （2）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好，原因是使用该处理方法时，在起始生根时间早、生根率高 等方面都具有明显的优势．
    （3）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5mg/L时，对诱导蓝莓生根起促进作用．若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是在IBA浓度为0～0．lmg/L范围内，设置更小的浓度梯度的平行实验进行进一步的实验研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．在紫花豌豆品种栽培园中，偶然发现了2株开白花的豌豆植株．
    （1）有人推测该白花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，在分子水平应检测和比较紫花植株与白花植株中的花色基因的DNA碱基序列．检测发现，这2株白花植株都是纯合子，且与紫花植株都仅有一对基因的序列不同，可见白花由隐性基因控制．
    （2）有人认同依据检测结果对突变显隐性的判断，但又认为园中的2株白花豌豆不一定是同一对基因突变所致．请利用园中现有的紫花、白花豌豆植株，设计一次杂交实验，以确定这2株白花豌豆是由同一对基因突变还是由2对基因分别突变所致．
    ①选择（2株）白花豌豆植株杂交．
    ②若子代均开白色花，则2株白花豌豆为同一对基因突变所致．若子代均开紫色花，则2株白花豌豆为不同对基因突变所致．
    （3）下列四幅图中能正确反映一个紫花基因转录产物内部结构的是B．
    TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子．
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）某人下丘脑受到损伤，可能会导致他的（ ）

    ①睾丸生长发育受到影响

    ②甲状腺激素分泌受到影响

    ③体温调节受到影响

    ④水平衡的调节受到影响

    ⑤血糖平衡的调节受到影响

    ⑥言语活动功能障碍．

    A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）内环境稳态的叙述不正确的是（ ）

    A．是在神经﹣体液﹣免疫调节网络调控下达成的

    B．需要各个组织、器官、系统协调一致分工合作

    C．实质是内环境的理化性质处于稳定不变的状态

    D．当外界环境变化过于剧烈时稳态也可遭到破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福州校级期末）如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是（ ）

    A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr

    C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某植物花瓣中存在着三种种色素，红色、黄色和蓝色，红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色，缺乏上述色素的花瓣呈白色．两种色素的生化合成途径如图所示．图中，A、B、E代表酶；它们相应的基因可以用同一字母来表示，这些基因是独立遗传的．野生型的基因是显性，并且有编码酶的功能，隐性等位基因表示缺乏这种功能．

    （1）该植物花色的遗传遵循自由组合定律，相关基因对花色的控制是通过基因控制酶的合成进而控制代谢途径实现的．
    （2）若同时考虑三对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型有4种，蓝花的植株基因型是aabbEE和aabbEe．
    （3）如果用纯种紫花品系（甲）与另一纯种蓝花品系（乙）杂交，F1表现全为紫花，F2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色．亲本基因型分别是AABBEE和aabbEE．F2紫花植株中能稳定遗传的比例占$\frac{1}{9}$．
    （4）某花农只有下列三种纯合亲本AAbbee（黄花）、aaBBee（白花）、AAbbEE（绿花），想得到蓝花植株，可采用的育种方法是杂交育种，该育种方法依据的主要原理是基因重组．
    （5）该植物的花易受害虫啃食，从而影响花的品质，为了改良该植物的抗虫性，通常从其他物种获得抗虫基因，将其与运载体结合，构建重组DNA分子，然后导入该植物的体细胞中，经植物组织培养技术获得大量的转基因抗虫植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．
    （1）图甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有两种，推测C是丙酮酸．
    （2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质、线粒体基质；菠萝细胞夜间pH下降，原因是夜间菠萝细胞合成苹果酸；夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3（写出2点）．
    （3）将该植物放置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照条件下分离的色素带进行比较，发现较弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可以通过以增强对弱光的适应能力．同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是底部叶片衰老，酶活性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在生命体中，下列过程不需要酶参与的是（　　）
    A．葡萄糖→淀粉B．氨基酸→多肽C．NaCl→Na++Cl-D．核苷酸→核酸

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