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4.下列关于细胞的叙述正确的是(  )
A.生物可根据细胞结构的特点分为原核生物和真核生物
B.所有生物都具有由磷脂和蛋白质组成的膜结构
C.大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞内都含有可形成肽键的结构
D.蛙成熟红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体均不能发生碱基互补配对

分析 原核细胞和真核细胞的异同:

比较项目原 核 细 胞真 核 细 胞
大小较小较大
主要
区别
无以核膜为界限的细
胞核,有拟核
有以核膜为界限的细胞核
 
细胞壁有,主要成分是糖类
和蛋白质 
植物细胞有,主要成分是
纤维素和果胶;动物细胞
无;真菌细胞有,主要成
分为多糖 
生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统
细胞质有核糖体,无其他细
胞器
有核糖体和其他细胞器 
DNA存
在形式
拟核中:大型环状、裸露
质粒中:小型环状、裸露
 
细胞核中:和蛋白质形成
染色体
细胞质中:在线粒体、叶
绿体中裸露存在
增殖方式二分裂
 
无丝分裂、有丝分裂、
减数分裂
可遗传变
异方式
基因突变基因突变、基因重组、
染色体变异

解答 解:A、根据细胞结构,可把细胞分为原核细胞和真核细胞.由原核细胞构成的生物是原核生物,由真核细胞构成的生物是真核生物,病毒没有细胞结构,不属于真核,也不属于原核,A错误;
B、病毒没有细胞结构,没有生物膜,B错误;
C、大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞是原核细胞构成的生物,细胞中含有核糖体,C正确;
D、蛙成熟红细胞中细胞核、线粒体中含有DNA和RNA,能进行复制和转录,核糖体能进行翻译过程,均能发生碱基互补配对,D错误.
故选:C.

点评 本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构等知识,要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构,并能对两者进行比较.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述中,正确的是

A.鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

B.用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒

C.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件

D.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质、多肽、二肽等含有肽键的化合物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物基本特征的描述正确的是

A.生物体可以通过复杂的调节活动来维持内环境的相对稳定

B.反射是动植物体对内外环境做出的规律性反应

C.病毒被认为是生物体的主要原因是它有独立的新陈代谢

D.新陈代谢、应激性和生殖都是个体生存所必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.分析回答下列与植物有效成分提取有关的问题.
(l)薰衣草精油的化学性质毯定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强,要提取薰衣草精油可以用蒸馏法和萃取法.若用蒸馏法,在得到油水混合物后需加入一定量的NaCl促进其分层.用分液漏斗分离得到油层后还要加入无水Na2SO4以除去水分.
(2)天然胡萝卜素可医治维生素A缺乏症,是因为胡萝卜素可被氧化为维生素A.在提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→A→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素中,A过程叫干燥.其提取效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定,在鉴定时要设置标准样品和萃取样品的对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.以下有关植物激素调节的叙述正确的是(  )
A.植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用,并且是植物唯一的调节方式
B.赤霉素、细胞分裂素均能促进植物生长
C.导致植物出现茎背地性和根向地性的作用机制相同
D.植物激素与动物激素都是由特定器官产生的具有调节作用的微量有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于生物进化方向的说法正确的是(  )
A.随机交配可以改变生物进化的方向
B.外来物种的入侵能改变生物进化的速率和方向
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择常常改变变异的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请根据图回答相关的问题:

(1)图中所示图象只有通过电子显微镜(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)能观察到.
(2)此图中有双层膜结构的细胞器是9(填标号).
(3)合成蛋白质的场所是[12]核糖体.
(4)如果图示细胞是高等植物细胞,则该细胞图中应该还有的细胞器有叶绿体和液泡.
(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的具膜细胞器有3、8、9(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的优良品种
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种
(1)a方法属于常规的杂交育种,一般从F2代开始选种,这是因为从F2代开始出现所需品种.选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子.
(2)b方法与a方法相比,突出的优点是明显缩短育种年限,后代都是纯合子.
(3)通过c途径获得的新品种属于多倍体;育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体的形成,作用时期细胞分裂前期.
(4)d方法中搭载的种子应当是萌动的(“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”);此种育种的遗传学原理基因突变.e方法是基因工程育种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后取出剖开,发现胚为白色,胚乳为红色,这说明(  )
A.胚成活,胚乳已死亡B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚细胞膜已失去选择透过性D.胚乳细胞主动吸收红色色素

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同步练习册答案