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    如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是(　　)

    A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：由图可知3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水，故A正确。从一开始根系都吸收离子，故B错误。12h后，乙组会因失水过多而死亡，甲组能进行主动运输吸收离子会从外界吸水，故C正确。实验说明吸收水分和矿质元素是独立的过程，故D正确。

    考点：本题考查细胞失水和吸收相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息提取分析能力。

     

    练习册系列答案
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    如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是（     ）

    A.3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B.6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C.12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

     

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    A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省四校高一下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三第三次月考生物试卷 题型：选择题

    如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是                                 （    ）

          

    A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

           B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

           C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

           D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

     

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