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5.图中结构②的名称是(  )
A.核糖体B.线粒体C.中心体D.溶酶体

分析 分析题图:图中①为氨基酸,是翻译的原料;②为核糖体,是翻译的场所;③为mRNA,是翻译的模板;④为多肽链,是翻译的产物.

解答 解:图中②为核糖体,是翻译的模板.
故选:A.

点评 本题结合模式图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A.贴壁细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B.培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某研究性学习课题小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用 E、e 表示)的遗传情况,统计结果如表:
组别婚配方式家庭
单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮
单眼皮单眼皮60370230
双眼皮眼皮3005610250105
单眼皮双眼皮10024281933
双眼皮双眼皮20035782567
据表分析回答下列问题:
( 1 )根据上表中第四组的调查结果可判断该性状的双眼皮对单眼皮为显性.
( 2 )第二组抽样家庭中父亲的基因型可能是EE或Ee.
( 3 )调查中发现第三组家庭一单眼皮的儿子同时患有白化病,那么这对肤色正常的夫妇再生一个肤色正常、双眼皮儿子的几率为$\frac{3}{16}$.
( 4 )第一组某家庭中母亲去美容院将单眼皮变成双眼皮后,其再生一个双眼皮女儿的几率为0.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.低温处理野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18条)正在有丝分裂的细胞会导致染色体加倍形成四倍体,问四倍体青蒿产生的花粉是(  )倍体,和二倍体青蒿杂交后代的染色体数是(  )条.
A.二   18B.单   27C.二   27D.单   36

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关减数分裂的叙述,正确的有几项(  )
①若正常分裂的细胞中有2条Y染色体,则该细胞一定不是初级精母细胞
②洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,则其分裂时可形成12个四分体
③基因型为Aa的正常分裂的细胞内,基因A和A正分别移向细胞两极,则该细胞一定处于有丝后期
32P标记的细胞在含31P的培养液中进行有丝分裂,则在第一次分裂后期有一半染色体含有32P标记
⑤某二倍体生物细胞在MⅡ后期有12条染色体,则正常情况下体细胞中至少有6种形态的染色体
⑥一个基因组成为AaXBY的精原细胞产生了一个基因组成为AAaXB的精子,则另三个精子的基因组成为aXB、Y、Y.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.人类的ABO血型是由基因IA、IB、i(三者之间互为等位基因)控制,含基因IA不含基因 IB的个体为A型血,含基因IB不含基因IA的个体为B型血,基因IA和IB都有的个体为AB型血,基因IA和IB都没有的个体为O型血.下列相关叙述,正确的是(  )
A.人类的ABO血型共有5种基因型
B.父母都是AB型血,子女也应为AB型血
C.父母都是O型血,子女也应为O型血
D.基因IA、IB和i之间均没有显隐性关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A.限制酶和DNA连接酶都能识别特定的核苷酸序列
B.某些DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端,又可以“缝合”平末端
C.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
D.受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因,即表明重组质粒成功导入

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.酵母菌的代谢类型是兼性厌氧型,在有氧或无氧环境中均能生长繁殖.在酵母菌发酵酿酒期间,细胞内由ADP转化为ATP的过程(  )
A.是吸能反应的过程B.在线粒体内膜上进行
C.受温度的影响D.产生少量的NADH

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是( )

A.可用斐林试剂甲液和乙液蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质

B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料

C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定

D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定

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同步练习册答案