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下列关于细胞结构的说法中,正确的是(  )
A、细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸
B、在植物叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
C、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
D、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
考点:ATP与ADP相互转化的过程,细胞膜的功能,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答: 解:A、好氧性细菌没有线粒体,但能进行有氧呼吸,A错误;
B、在植物叶肉细胞中,可通过呼吸作用和光合作用产生ATP,故能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质,B正确;
C、细胞间的信息交流可能依赖于细胞膜表面的受体,也可能依赖于细胞内的受体,植物细胞的胞间连丝也具有信息传递功能,C错误;
D、噬菌体为病毒,无细胞结构,D错误.
故选:B.
点评:本题综合考查了细胞的基本结构及ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细菌、蓝藻等细胞与高等动、植物细胞的主要区别在于(  )
A、没有成形的细胞核
B、体积小,进化地位原始
C、分布广泛,适应能力强
D、遗传信息量少,以一个环状DNA为载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A、变形虫  水绵  香菇
B、烟草  草履虫  大肠杆菌
C、小麦  番茄  大豆
D、酵母菌  噬菌体  豌豆

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科目:高中生物 来源: 题型:

某直链多肽的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸,相关叙述不正确的是(  )
A、合成1分子该物质将产生5个水分子
B、合成1分子该物质需要1个谷氨酸和1个丙氨酸
C、该多肽分子中含1个游离的氨基和4个游离的羧基
D、每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图不能够表达的生理过程是(  )
A、突触小体释放神经递质
B、胰岛B细胞分泌胰岛素
C、杂交瘤细胞分泌单克隆抗体
D、转基因大肠杆菌分泌胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

XY型性别决定的生物,对性别起决定作用的是(  )
A、精子B、卵细胞
C、体细胞D、环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

血友病是伴X染色体隐性遗传病,一个血友病女人和一个正常男子结婚,生了一个性染色体组成是XXY的无血友病的儿子,请问:这种情况的出现由于下述哪一过程不正常所造成的(  )
A、精子形成、减数第一次分裂
B、精子形成、减数第二次分裂
C、卵细胞形成、减数第一次分裂
D、卵细胞形成、减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为常见生物的细胞结构示意图.请根据图回答下面的问题.

(1)科学家依据
 
将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是
 
 (填标号).
(2)图中能进行光合作用的是
 
(填标号),遗传物质是DNA的是
 
(填标号).A、B所示细胞都有的细胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系统是
 
;图中能表示生系统个体层次的是
 
 (填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素的叙述错误的是(  )
A、胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原
B、生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C、当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加
D、血浆渗透压升高,抗利尿激素增加

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同步练习册答案