【题目】豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答:
(1)豌豆是闭花授粉植物,具有多个稳定的、可区分的 。
(2)豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制。某校研究性学习
小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本,进行了杂交实验1(见下图)。
①F1形成配子的过程中 基因分离,分别进入不同的配子中。
②F2紫花植株中杂合子占 。若F2植株全部自交,预测F3中,开紫花植株和开白花植株的比例约为 。
(3)豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆形(R)对皱形(r)为显性。研究性学习小组进行了杂交实验2和实验3(见下图)。
①根据实验2判断,控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于 (填“同源”或“非同源”)染色体上,这两对相对性状的遗传遵循 定律。
②实验3中亲本的基因型:黄色圆形为 ;绿色皱形为 。
【答案】(1)性状
(2)等位基因 2/3 5:3
(3)非同源 自由组合 YyRr yyrr
【解析】(1)豌豆是闭花授粉植物,具有多个稳定的、可区分的性状。
(2)①F1形成配子的过程中 等位基因 基因分离,分别进入不同的配子中。
②F1的基因型为Aa,自交后代F2紫花植株中AA占1/3,Aa杂合子占2/3。若F2植株全部自交,预测F3中,开紫花植株和开白花植株的比例约为5:3。
(3) ①根据实验2判断,F2后代表现型为9:3:3:1,所以控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于 非同源染色体上,这两对相对性状的遗传遵 循自由组合定律。
②实验3中亲本的基因型:黄色圆形为 YyRr;绿色皱形为 yyrr。
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【题目】如图是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。请回答:
(1)A→B利用的技术称为 ,其中②过程需要热稳定的 酶才能完成。
(2)图中将目的基因导入棉花细胞需要经过C过程,该过程为构建 ,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代,并能表达。
(3)上述流程示意图中,将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是 法,该方法一般 (填“适宜”或“不适宜”)用于将目的基因导入单子叶植物。
(4)从F→G的过程利用的主要技术为 。如果抗虫基因导入成功,且与一条染色体的DNA整合起来,该转基因抗虫棉可视为杂合子,将该转基因抗虫棉自交,预计后代中抗虫植株占 。
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【题目】某同学利用性状分离比的模拟实验装置。进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是
A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C.该实验模拟的是F1产生配子时,不同对的遗传因子自由组合
D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同
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【题目】某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系,取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器内。实验开始先测定 CO2 浓度,12小时后,再测定 CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验。实验装置如下图,实验结果见表格。
序号 | 温度0C | 光照强度(%) | 开始时CO2浓度(%) | 12h后CO2浓度(%) | 植物叶片数 |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 | 5 |
(1)该同学的实验目的是_______。实验上网自变量是_______,无关变量是________等。(至少回答2点)
(2)表中序号1的目的是_________。序号2至7,实验前后CO2浓度的变化值来表示_________。
(3)若实验中7种光照强度各都只用1株植物,则该同学在实验设计时,遵循了_________原则和_________原则。
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【题目】为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时长相同,光照与黑暗处理情况见下图所示(A、B、C三组光照与黑暗处理总时长相同)。结果是A组光合作用产物的相对含量为50%;B组光合作用产物的相对含量为M%;C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为l00%。请回答下列问题:
(l)光照期间,能进行________(填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”)。光下产生的__________用于C3的还原。
(2)四组实验中,实验的自变量是___________,实验组是__________组。
(3)B组的结果中M对应数字应为__________(填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”)。
(4)可以判断,单位光照时间内,C组植物合成有机物的量高于D组,依据是______________。
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【题目】研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题:
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即 。
(2)若获得纯净的菌株,常采用 进行接种,此过程所用的接种工具是接种环,操作时采用 灭菌的方法。
(3)刚果红可以与纤维素等多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的 和葡萄糖发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在 时就加入刚果红。 (填“第一种”或“第二种”)方法会使菌落之间发生混杂。
(4)如果观察到产生 的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验。
(5)下图为实验室培养和纯化菌种过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是( )
A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行
B.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
C.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
D.划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养
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【题目】下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中A‐G表示结构或细胞,a‐e表示物质。请据图分析回答下列问题:
(1)若图甲中的B代表胰岛B细胞,A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于______。
(2)若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a 是______。激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制称为______。
(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体______引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体致病的原因是由于它与__________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______ 病。
(4)图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图,据图可推断其中E 细胞在图示过程中的功能为______。若某个体产生针对激素b 受体的抗体,而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用,但激素②不会影响该抗体的分泌,则与正常个体相比,该个体的体温会______。
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【题目】果蝇的体色灰身和黑身是一对相对性状(用A、a表示),正常翅(+)和小翅(m)是一对相对性状。现有一对亲本杂交子代表现型如下图所示。下列有关推测正确的是
A.控制体色基因位于性染色体上,翅型基因位于常染色体上,遵循自由组合定律
B.子代中灰身正常翅雌果蝇和黑身小翅雄果蝇杂交得到雌果蝇中灰身小翅占1/6
C.子代中出现一只XXY的正常翅果蝇,则为母方减数分裂过程出现异常所致
D.亲本基因型为AaX+Xm和AaXmY,父本产生4种配子,母本产生4种类型配子
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【题目】下甲图表示密闭环境中A植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图乙是在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系所用的装置。请据图分析回答:
(1)图甲中M点时小麦叶肉细胞产生ATP的场所有____________________。M点叶肉细胞从
外界吸收的二氧化碳量为_______。若长期保持此温度,植物_____(填能或不能)正常生长。
(2)密闭环境中A植物在光照充足的条件下生长最旺盛的温度是 ,原因是此时 。
(3)图乙中,以植物A作为实验材料,在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系时:
①液滴移动的距离代表____________(物质)的变化量。
②打开白炽灯,将其光强缓慢调大,液滴移动方向变化是____________。
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