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    如图表示内环境稳态的主要调节机制，请据图回答有关问题：
    （1）水是内环境的主要成分之一．在正常生理条件下，机体对水的摄入量和排出量基本上是平衡的，其中水的摄入需要由大脑皮层的
     
     控制，水的排出主要取决于血浆
     
    激素的浓度．
    （2）由图分析可知，A是
     
    ，其参与调节的基本方式是
     
    ．
    （3）若①表示免疫分子，则①包括
     
    、
     
     等．
    （4）寒冷时，控制骨骼肌不由自主战栗的神经中枢位于
     
    ，与此同时机体的甲状腺激素和
     
    含量上升，以加快全身细胞的物质氧化来增加产热．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络机制，图中有免疫系统、内分泌系统，所以A是神经系统．免疫系统中参与调节的物质主要有淋巴因子和抗体．
    解答： 解：（1）大脑皮层渴觉中枢产生渴觉，可促进机体主动饮水，补充水分，抗利尿激素参与水平衡调节，作用是促进肾小管和集合管重吸收水．所以水的排出主要取决于血浆抗利尿激素的浓度．
    （2）由分析可知，A是神经系统，神经调节的基本方式是反射．
    （3）参与免疫调节的分子有淋巴因子和抗体等．
    （4）体温调节中枢位于下丘脑，寒冷时控制骨骼肌不由自主战栗的神经中枢位于下丘脑．增加机体产热的激素是甲状腺激素和肾上腺素．
    故答案为：
    （1）渴觉中枢     抗利尿       
    （2）神经系统  反射
    （3）淋巴因子   抗体
    （4）下丘脑  肾上腺素
    点评：本题考查内环境稳态调节的神经-体液-免疫调节网络，能从材料中获取相关的生物学信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物个体发育的叙述中，错误的是（　　）
    A、生物的个体发育是受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成直到发育成性成熟新个体的过程
    B、高等植物个体发育的起点是受精卵
    C、个体发育是精子和卵细胞结合，并发育成具有繁殖能力的新个体的过程
    D、高等植物的个体发育包括胚的发育和胚乳的发育及植株的生长和发育等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、原核细胞没有叶绿体
    B、原核细胞没有核糖体
    C、原核细胞不能进行细胞分裂
    D、原核细胞不能进行细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程，a、b表示单体，A、B表示多聚体，请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题：
    （1）a是
     
    ；b是
     
    ；A是
     
    ，B是
     
    ．
    （2）染色体是遗传信息的主要载体，主要分布在细胞核中，用
     
    染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈绿色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    促红细胞生成素（EPO）是一种糖蛋白激素，因能够刺激骨髓造血功能，所以可作为兴奋剂．其作用机理如图1所示，图2是人体某组织细胞模式图．请回答下列相关问题：
    （1）与促红细胞生成素（EPO）合成和分泌有关的具膜细胞器有
     
    （用图2中的数字表示）．激素从产生细胞通过体液运输到靶细胞，并与靶细胞膜上相应受体蛋白相结合实现了细胞膜
     
    的功能．
    （2）由图1可知，促红细胞生成素（EPO）能够增强骨髓造血干细胞的活动，进而增加血液中红细胞的数量，其作用机理是
     
    ．若某兴趣小组想计数血液中红细胞数目，可选用
     
    （器材）．
    （3）研究发现，运动员若长期注射EPO会使体内血浆比例相对减小，从而影响内环境的稳态．稳态的维持要受到神经-体液-免疫共同调节．图3为人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射的反射弧示意图．
    ①图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以
     
    形式进行传导．当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内的
     
    释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上
     
    结合，使神经元b兴奋．神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩．
    ②手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，
     
    引起组织间隙液体积聚．若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵制病菌侵害，此过程属于
     
    免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是体内细胞与内环境的关系示意图．请回答：
    （1）图中[
     
    ]组成了体液，[
     
    ]构成了内环境．（填标号）
    （2）[
     
    ]
     
     进行有氧呼吸时产生的
     
    会使①的PH
     
    ，同时还参与内环境稳态的调节，促进机体将其排出．
    （3）CO2浓度最高的液体是[
     
    ]
     
    ，O2浓度最高的液体是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是（　　）
    A、减数第一次分裂的后期同源染色体分离
    B、减数第一次分裂后期着丝点分裂
    C、减数第二次分裂的后期同源染色体分离
    D、减数第二次分裂后期着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于转录和翻译的比较中错误的是（　　）
    A、需要的原料不同
    B、所需酶的种类不同
    C、均可以在线粒体和叶绿体中进行
    D、碱基配对的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关计算中，不正确的是（　　）
    A、用32P标记的噬菌体在不含放射性的大肠杆菌内增殖3代，具放射性的噬菌体占总数为
    1
    4
    B、某DNA片段有300个碱基对，其中一条链上A+T比例为40%，则复制三次该DNA片段时，总共需要720个胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、某蛋白质分子中含有120个氨基酸，则控制合成该蛋白质的基因中至少有720个碱基
    D、用15N标记的精原细胞（含8条染色体）在含14N的培养基中培养，减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期含15N的染色体数分别是8和8

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