【题目】如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：
（1）B代表桑树_________所散失的热能，图中蚕用于自身生长、发育和繁殖的能量可用_________________（用字母表示）表示。
（2）由桑树到家蚕能量传递效率=____________________________×100%（用字母表示）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含能量属于第___营养级所同化的能量。
（3）人工建立桑基鱼塘生态系统的目的是实现对能量的多级利用，从而提高能量的______。这类人工生态系统，自我调节能力较____，原因是______________________________。
【答案】 呼吸作用 B1+C1+D1（或D -A1） D/A或（A1+B1+C1+D1）/A 一 利用率 低 生态系统的物种少，食物网（营养结构）简单
【解析】试题分析：本题着重考查了生态系统中能量流动、生态农业工程的构建等方面的知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系，人是主要成员和中心环节。人们建立生态农业的目的是最大限度地利用农作物所固定的太阳能（包括身体代谢的利用和生活上的利用），同时又要降低生产成本和避免环境污染，以实现可持续发展。分析题图可知： A表示流经生态系统的总能量（生产者固定的太阳能总量）；B表示桑树呼吸作用所散失的热能；C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量；B1+C1+D1（或D -A1）属于蚕用于生长、发育、繁殖等生命活动。
（1）流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，即图中的A，B代表桑树呼吸作用所散失的热能， 图中蚕用于自身生长、发育和繁殖的能量为B1+C1+D1（或D -A1）
（2）据图可以看出，桑树的同化量为A，蚕的同化量为D或A1+B1+C1+D1，因此由桑树到家蚕能量传递效率= D/A或（A1+B1+C1+D1）/A ×100%。蚕沙（蚕的粪便）不属于蚕同化的能量，而是蚕的食物中的能量，即第一营养级同化的能量。
（3）人工建立桑基鱼塘等生态农业的目的是实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。这类人工生态系统的物种少，食物网（营养结构）简单，因此自我调节能力低，抵抗力稳定性较低。
教材全解字词句篇系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某种果蝇翅的长短受一对等位基因（A、a)控制，翅的形状镰刀形、圆形和椭圆形分别由等位基因O、R和S控制。为了探究上述性状的遗传规律，进行了二组杂交实验，其结果如下表。
杂交 组合 | 亲本 | F1 | ||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |
1 | 圆形长翅 | 镰刀形长翅 | 3镰刀形长翅：1镰刀形短翅 | 3圆形长翅：1圆形短翅 |
2 | 镰刀形长翅 | 椭圆形短翅 | 全为椭圆形长翅 | 全为镰刀形长翅 |
请回答：
（1）由上表可以判断控制果蝇翅形状的基因位于_______染色体上，基因O、R、S之间遗传符合______定律，这三个基因的相对显隐性关系为__________。
（2）若只考虑题中所述的性状，果蝇共有________种基因型。组合1的F1圆形长翅雄果蝇与组合2的F1椭圆形长翅雌果蝇随机交配，F2出现镰刀形短翅果蝇的概率为________。
（3）写出杂交组合2的遗传图解：______。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时
A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多
D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是( )
A. 系统整体性原理B. 整体性原理
C. 系统结构决定功能原理D. 以上都不是
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员利用PCR技术扩增了目的基因，并培育了能合成凝乳酶的转基因酵母菌。请结合下图回答：
（1）利用PCR技术扩增目的基因原理_____________________。左图中引物为单链DNA片段，它是根据___________________的脱氧核苷酸序列合成的。从理论上推测，第2轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为________。
（2）右图所示的基因表达载体中的URA3基因能编码乳清苷5-磷酸脱羧酶，该酶能催化酵母菌尿嘧啶的合成，若酵母菌缺乏乳清苷5-磷酸脱羧酶，就无法生长，除非在培养基中加入尿嘧啶。利用URA3基因作为__________基因来筛选转化成功的酵母菌，要选择_______________的酵母菌作为受体细胞，所使用培养基___________（填“需要”或“不需要”）添加尿嘧啶。
（3）奶酪生产中的凝乳酶是一种分泌蛋白。工业生产过程中，________（能/否）选用大肠杆菌作为受体细胞表达出凝乳酶？原因是______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验中，证明质壁分离现象的是（ ）
A. 液泡由小变大，紫色变浅B. 液泡由小变大，紫色变深
C. 液泡由大变小，紫色变浅D. 液泡由大变小，紫色变深
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验：[
]
根据上述杂交实验，下列结论不正确的是 （ ）
A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B．黄斑是隐性性状
C．甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
D．乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
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