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澳大利亚莫纳什大学的研究人员2009年7月8日公布,他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮洐生因子(PEDF)的蛋白质,这种蛋白质能致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感,因此胰腺只能靠生更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响,如图分别表示人体内血糖调节的图解进程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是

A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞

B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用

C.Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节

D.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人在家制作果酒,但发现发酵后毫无酒味。下列原因中正确的是

①瓶口密闭缺氧,抑制了醋酸菌的生长繁殖

②在制作中将葡萄汁煮沸消毒

③制作中先去枝梗再冲洗导致杂菌污染

④放置的温度过高,使得酵母菌发酵最终形成了醋酸

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述错误的是

A.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性

B.生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无光

C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量

D.在植物体内,植物激素的合成受自身基因组控制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是

①都具有专一性

②发挥作用后都会失活

③发挥作用都与糖蛋白有关

④都通进胞吐进行分泌

⑤都是内环境的成分

⑥产生过程都需要ATP

A.①⑥ B.①③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫活动的说法中正确的是

A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后,某些免疫细胞中高尔基体活动加强

B.白细胞介素-2由B细胞分泌,能够增强效应T细胞的杀伤力

C.过敏原第二次进入机体才能引起特异性免疫反应

D.免疫反应的效应阶段,T细胞、B细胞增殖分化并形成记忆细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是关于人体内环境稳态调节的示意图,下列相关说法中,错误的是

A.甲、乙表示体液调节免疫调节

B.三种调节方式中,神经调节占主导地位

C.丙、丁可以表示温度和酸碱度

D.环境的理化性质不可以变化,否则机体就不能进行正常的生命活动

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科目:高中生物 来源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。请据图回答:

(1)①~⑦中,具有双层膜的是 (填序号),不含有磷脂分子的结构是 (填序号)。

(2)结构⑥⑦中,能增加膜面积的结构分别是

(3)结构①中进行的过程是

(4)含核酸的结构有

(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动.下表为实验测得的数据,其中A、B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下,马铃薯吸收或释放CO2速率(mg/h)随温度变化的数据.下列说法正确的是(  )
     温度℃
    数据
组别、条件
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光,CO2浓度为0.03%20-8-24-33-29
C适当遮荫,CO2浓度为0.03%350-16-24-24
D全光照,CO2浓度为0.03%58420-14
E全光照,CO2浓度为1.22%10204028120
A.温度高于30℃净光合速率下降的原因是高温使光合作用相关的酶活性下降
B.实际生产中欲使大棚中马铃薯长势最佳所需的条件是:全光照、CO2浓度1.22%、30℃
C.全光照、CO2浓度0.03%、10℃条件下,马铃薯光合作用速率等于呼吸速率
D.弱光、CO2浓度0.03%条件下,马铃薯在20℃和35℃时光合速率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB.据图分析正确的是(  ) 
A.经过②和③过程形成的C细胞只有AABB这一种类型
B.图中①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化,但不涉及减数分裂
C.通过植物体细胞杂交技术我们最终目的是得到含有细胞壁的杂种细胞
D.②过程通常利用PEG或灭活的病毒诱导

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