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【题目】病人甲的甲状腺全部被切除,病人乙患甲减(甲状腺激素的合成、分泌不足,促甲状腺激素含 量过高)。下列对他们所需补充激素的建议,正确的是

A. 病人甲需要补充甲状腺激素,病人乙需要补充促甲状腺激素释放激素

B. 病人甲需要补充促甲状腺激素释放激素,病人乙需要补充甲状腺激素

C. 甲、乙两人均需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D. 甲、乙两人均需要补充甲状腺激素,不需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

【答案】D

【解析】

甲患者甲状腺被切除,故甲状腺激素含量低下;乙患者甲状腺激素合成不足,促甲状腺激素过高。

甲患者甲状腺被切除,故注射促甲状腺激素释放激素或促甲状腺激素均不能引起甲状腺激素的分泌;乙患者本来促甲状腺激素含量就过高,但甲状腺激素分泌不足,说明促甲状腺激素或促甲状腺激素释放激素均不能引起乙增加甲状腺激素的分泌,故需要注射甲状腺激素。故对甲乙患者均需注射甲状腺激素进行治疗。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦 拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度 适宜的地方,下列与此过程相关的叙述,不正确的是

A. 用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒

B. 加入“陈泡菜水”的作用是提供菌种

C. 制作泡菜过程中,有机物的干重和种类将减少

D. 若制作的泡菜咸而不酸,最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵

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【题目】科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是( )

A. 基因工程能定向地改变生物的遗传性状

B. 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

C. 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D. 采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株植物的叶形宽叶和窄叶是由一对等位基因(B/b)控制,灰霉病的抗性受另一对等位基因(D/d)控制。某研究小组用纯合的宽叶抗病、窄叶不抗病的该植物进行正反交实验,结果F1全为中等宽叶不抗病个体,F1的雌雄个体随机交配,F2中宽叶抗病、中等宽叶不抗病、窄叶不抗病个体数量比约为121F1F2的每种性状中均雌雄各半。请分析回答:

1)分析以上信息可知,控制该植物叶形及对灰霉病的抗性基因位于_____________(填“性染色体”或“常染色体”)上,判断的理由是_______________

2)已知宽叶由B基因控制,如果假定______,就可以合理解释F2,性状分离比出现的原因。如果此假设成立,F1个体雌雄配子的结合方式有_____种。

3)为验证以上假设,请你选择合适的材料(实验条件满足实验要求),设计新的杂交实验进行验证(要求:写出实验思路,预期实验结果)。

实验思路:___________________________________

预期结果:_____________________________________

4)如果将该植物灰霉病抗性基因与易感灰霉病基因的转录产物相比,只有一个密码子的碱基序列不同,导致翻译到mRNA的该位点时蛋白质合成提前终止。其根本原因是基因中碱基对的_______________造成的。

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【题目】135S标记的大肠杆菌被132P标记的噬菌体侵染,一段时间后,由细菌裂解释放出的1个子代噬菌体中(

A.一定有32P,可能有35SB.没有35S

C.一定有35S,可能有32PD.都有32P

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【题目】某基因的一种突变对该基因编码的多肽没有影响。这种突变最可能是

A.缺失了一个核苷酸对B.终止密码子提前出现

C.插入了一个核苷酸对D.替换了一个核苷酸对

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【题目】防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是

A. 实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒

B. 在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防被微生物感染

C. 接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌

D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境

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【题目】鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪,所用实验材料均较合理的一组是(  )

A. 韭菜叶、豆浆、大豆B. 梨、鸡蛋清、花生种子

C. 苹果、花生种子、大豆D. 番茄、豆浆、花生子叶

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【题目】流感病毒是引起流行性感冒的元凶,20181,我国南方及北方大部分城市又爆发了一次大面积的流行性感冒,下面有关流感病毒的说法正确的是( )

A. 流感病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器

B. 用细菌培养基可培养甲型HlNl病毒

C. 流感病毒侵入人体后,不可以在细胞外繁殖

D. 病毒属于生命系统的最小结构层次

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