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基因上碱基对的改变不一定引起遗传物质的改变.
 
(判断对错)
考点:基因突变的原因
专题:
分析:基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;基因是有遗传效应的DNA片段.
解答: 解:基因中碱基对改变,说明基因中的脱氧核苷酸序列发生改变,即遗传信息改变,因此基因上碱基对的改变一定引起遗传物质的改变.
故答案为:×
点评:对于DNA、基因、遗传信息、基因突变概念等知识的理解,把握知识的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程能使ADP含量增加的是(  )
A、运动神经细胞的轴突末梢释放递质
B、线粒体内的[H]与O2结合
C、叶绿体基质中RuBP固定CO2
D、神经纤维去极化时Na+ 离子快速内流

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文在研究了家鸽具有的众多品种这一事实中发现,家鸽的祖先是一种岩鸽,后来人们根据不同的需要和爱好,分别挑选岩鸽后代中出现的不同类型,将其分开培养,分别繁殖,然后再从其后代中挑选同样的个体保存培育.如此经过多代繁殖,便产生了各种不同的新品种,如信鸽、扇尾鸽、球胸鸽和肉鸽等等.
请根据以上事实,结合生物进化理论,说明家鸽品种产生的三个关键因素.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.
(1)①②过程使用了
 
酶,以使植物原生质体相互分离,在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是
 

(2)过程③在化学药剂
 
的作用下会发生细胞融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是
 

(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是
 
,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是
 
.当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的芽点,但继续出芽,通常在培养基中添加
 
,以促进幼苗形成.植物体细胞杂交的研究在
 
方面,取得了巨大突破.
(4)培育过程中用显微镜可以观察到的现象是
 

A.①②发生质壁分离        B.③刚融合的杂交细胞发生质壁分离
C.胚状体细胞中有叶绿体    D.分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  )
A、本实验不能用洋葱鳞片叶外表皮是因为紫色液泡影响实验观察
B、可边低温条件处理,边进行染色体数目变化观察
C、染色可以用改良苯酚品红溶液也可以用龙胆紫
D、最好选用分裂中期图象进行观察,此时染色体形态最清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向.下列叙述中,不正确的是(  )
A、如果该图表示甲状腺激素分泌的分级调节过程,则e表示促甲状腺激素
B、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程属于体液免疫
C、如果该图表示反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式传导的
D、如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型分别是AA和aa的两株植物杂交得到F1,F1经处理后,得到四倍体,该四倍体正常进行减数分裂,与二倍体Aa杂交,子代的基因型比例为(  )
A、1:2:2:1
B、1:3:3:1
C、1:4:4:1
D、1:5:5:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为高等动、植物细胞亚显微结构图,请根据图完成下面问题
(1)和高等动物比较,高等植物细胞特有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
和液泡.
(2)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(3)控制细胞物质进出的结构是
 
,其结构特点是
 
,功能特点是具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是(  )
A、下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节
B、激素的本质是蛋白质
C、发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关
D、抗利尿激素由垂体合成和释放

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