A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:①细胞分裂素可促进细胞分裂,延缓叶片衰老,①错误;
②赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,促进种子萌发等作用,②正确;
③生长素对植物的生长效应表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,侧芽部位往往生长素浓度过高,抑制侧芽生长,这也是顶端优势的产生原因,③错误;
④乙烯能促进果实发育成熟,生长素促进果实发育,④错误;
⑤脱落酸有促进休眠的作用,⑤正确.
①③④错误.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的相关内容,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•冀州市校级期末)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验.各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内.下列说法不正确的是( )
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•大理市校级期末)自养型和异养型生物的根本区别是( )
A.能否进行光合作用
B.能否利用光能
C.能否利用化学能
D.能否将简单的无机物转化为有机物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 64个 | B. | 多于64个 | C. | 32个 | D. | 多于32个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解旋酶作用于③部位 | |
B. | 细菌的DNA大部分存在于染色体 | |
C. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ | |
D. | 该DNA的特异性表现在$\frac{A+C}{G+T}$的比例上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com