科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统,在检测目的基因导入成功后,删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子),据图回答:
(1) loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段,是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成,自身不会表达,插入质粒后也不影响原有基因的表达,其碱基序列如下:
Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的________酶。从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的________。
(2) 将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是________________。作为标记基因,抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原理是________。
(3) 经检测成功后,抗除草剂基因已没有用途,继续留在植物体内可能会造成的安全问题是________。经Cre酶处理后,质粒中的两个loxP序列分别被切开后,可得到如上图右侧的这两个DNA分子。由于________________的原因,抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失。
(4) loxP序列是有方向性的。如果经Cre酶处理后,发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上,则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是________。
A. 两个都是正向 B. 两个都是反向 C. 一个正向一个反向 D. 与方向无关
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基对的排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性 | |
B. | 碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性 | |
C. | 一个含2000个碱基的DNA分子,其碱基对可能的排列方式就有41000种 | |
D. | 某DNA片段由 1700个碱基对组成,其碱基对可能的配对方式有41700种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
近年来,我国西部地区多次发生地震,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2·y)],图2表示该生态系统中的碳循环示意图,图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图。请据图分析回答问题:
(1)如图1所示,该生态系统中生产者固定的太阳能总量是 kJ/(m2·y),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 %(保留一位小数)。
(2)图1中A表示 ,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。
(3)由于植被受损,流入该生态系统的能量减少,为减轻植被恢复的压力,除生产者外其他营养级需要补偿能量输入。计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 。
(4)图2中,甲代表的生态系统的成分是 。若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 。
(5)图3中含有 条食物链,生物B、C的种间关系为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述,正确的是
A.蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质
B.蛋白质工程完全不同于基因工程
C.基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程不对基因进行操作
D.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有人食用海鲜后出现腹泻、腹痛等过敏反应症状。下列有关叙述正确的是
A.海鲜过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.海鲜引起的过敏反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触海鲜后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触海鲜后会发生自身免疫病
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号,中心体发出星射线,染色体散乱排列 | |
B. | 2号,细胞中部形成了细胞板 | |
C. | 3号,细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列 | |
D. | 4号,细胞膜从中部向内明显凹陷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查蜘蛛种群密度 | |
B. | 逐个计数法调查田鼠种群密度 | |
C. | 样方法调查草地中的蒲公英种群密度 | |
D. | 取样器取样法调查蒲公英种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑥⑧ | B. | ①③⑤⑨ | C. | ①③⑧⑨ | D. | ②⑤⑦⑨ |
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