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1.如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法错误的是(  )
A.图中①过程属于早期胚胎发育,可用于胚胎移植
B.受精卵是在输卵管中形成,卵裂过程中,细胞数目增多,但细胞的体积不断减少
C.囊胚进一步扩大,会导致透明带破裂
D.内细胞团细胞可用于遗传检测

分析 胚胎发育过程:
(1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;
(2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞];
(3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化];
(4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]

解答 解:A、桑椹胚或囊胚是进行胚胎移植的最好时期,A错误;
B、受精卵形成桑椹胚的过程中进行卵裂,细胞数目增多,但胚胎体积不变甚至略微减小,因此每个细胞的体积减小,B正确;
C、囊胚进一步扩大,会导致透明带破裂,C正确;
D、滋养层细胞可用于遗传检测,D错误.
故选:AD.

点评 本题考查胚胎发育的相关知识,要求考生识记动物胚胎发育的具体过程,掌握各阶段的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某校一个生物活动小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究性学习的内容之一.这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为DNA是半保留复制.为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.
实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA;在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA.用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上.
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:
如果DNA出现一半在轻带位置,一半在重带位置,则是全保留复制;
如果DNA出现全部位于中带位置,则是半保留复制;
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖两代(Ⅱ),请分析:
如果DNA出现$\frac{3}{4}$在轻带位置,$\frac{1}{4}$在重带位置,则是全保留复制;
如果DNA出现一半在中带位置,一半在轻带位置,则是半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关试管动物技术的叙述不正确的是(  )
A.体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精
B.受精卵移植之前需检查受精状况和发育能力
C.试管动物个体发育的过程在体外
D.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果,请分析回答以下与番茄有关的问题:


(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、SO42-的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1).营养液中的无机盐离子通过主动运输方式进入番茄细胞内,吸收结果表明番茄对SO42-的吸收较少,而对另外离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上载体种类和数量有关,这说明细胞膜具有选择透过性.
(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度.请据图分析:B点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体.C点时,该植物的总光合速率为20mg/100cm2叶•小时(用CO2吸收量表示).C点以后限制光合速率的外界因素是CO2浓度.
(3)番茄中的番茄红素有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高.番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护DNA(基因) (填某种物质)免受损伤,来防止癌症的发生;通过增强细胞膜的通透性,延缓细胞衰老.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图甲是反射模式图,图乙是测定某神经纤维上的电位变化的示意图.请据图回答.

(1)A是组成反射弧的传入神经;
(2)B处的神经纤维受到刺激并产生兴奋时,细胞膜外侧呈负(填“正”或“负”)电位.
(3)若在B处剪断神经纤维,再用适当强度的电流刺激A处,在C处不能(填“能”或“不能”)产生相应的反应.
(4)若在A处剪断神经纤维,再用适当强度的电流刺激感受器,有无感觉?无有无反应?无;
(5)若在图乙的D处给予一次较强的刺激,电表会发生2次偏转,D处发生去极化时,神经纤维膜内、外的电位呈现外负内正的状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株,过程图解如下.回答与之有关的问题:

(1)科学家所用的这种生物技术叫做植物组织培养,依据的理论基础是植物细胞具有全能性,B过程称为脱分化,C过程称为再分化,B与C相比,B中的生长素 相对较多.
(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同?相同;细胞的形态结构是否相同?不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.叶绿素的提取和分离实验中,扩散最慢的是(  )
A.胡萝卜素B.叶绿素bC.叶黄素D.叶绿素a

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于种群数量波动的说法中不正确的是(  )
A.出生率和死亡率的变动以及环境条件的改变会引起的种群个体数量随着时间的变化而变化
B.自然界中只有少数种群是非周期波动的
C.周期波动主要发生在比较单调的高纬度环境
D.动物的领域行为不属于外源性调节因素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为碳循环的主要途径,以下有关叙述错误的是(  )
A.图中B能实现光能到化学能的转化
B.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
C.B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级
D.由B至C至D能量传递效率是变化的

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同步练习册答案