精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.下列属于生命系统种群层次的是(  )
A.一片红树林B.海洋里的全部生物
C.农田中的全部杂草D.水库中的全部鲫鱼

分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

解答 解:A、一片红树林包括非生物成分和各种生物成分,属于生态系统层次,A错误;
B、海洋里的全部生物属于群落层次,B错误;
C、农田中的全部杂草不属于生命系统的结构层次,C错误;
D、水库中的全部鲫鱼属于种群层次,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.寒冷环境中人体会发生骨骼肌不自主战栗,这时机体的状态是(  )
A.机体散热明显减少B.下丘脑的分泌功能增强
C.皮肤血流量增加D.骨骼肌产热减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在一定时间内,某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是(  )
A.a=b+cB.a<b+cC.a>b+cD.c=a+b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物界元素的叙述,错误的是(  )
A.生物界中有的元素,非生物界中一定有
B.非生物界中有的元素,生物界中一定有
C.不同生物之间各元素的种类和含量不完全相同
D.细胞中常见的元素有20多种,其中C是最基本的元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞(  )
①是死细胞  ②大量吸水  ③大量失水  ④质壁分离后又自动复原.
A.①③B.①④C.②④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是含有淀粉琼脂的实验装置,将该装置经右下表方法处理后,放在37℃下培养24h,再用碘液冲洗圆点.结果如下表,下列分析不正确的是(  )
圆点处理方法实验结果
A滴加淀粉酶溶液红棕色
B滴加煮沸的淀粉酶溶液蓝黑色
C滴加蔗糖酶溶液
A.A组在实验中起对照作用
B.酶的活性受温度影响,高温可使酶失活
C.表中实验结果“?”处是红棕色
D.实验可说明酶具有专一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.现代生物进化理论的基本观点是(  )
①种群是生物进化的单位      ②生物进化的实质是种群基因频率的改变
③决定生物进行化方向是变异   ④进化的根本原因是遗传.
A.B.①②C.①②③④D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与
B.发生该过程的主要场所是细胞质中的核糖体
C.③是以①链为模板形成的,原料是核糖核苷酸
D.②中的C所形成的基本单位与③中的C所形成的基本单位是同种物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关禽流感病毒的叙述正确的是(  )
A.其遗传物质含有5种碱基,8种核苷酸
B.将其培养在含有32P的普通培养基上,其子代全部带有32P标记
C.人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体,并且还产生记忆细胞
D.人体的体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵制作用,-旦禽流感病毒进入细胞,细胞免疫也可发挥作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案