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8.如图为某植物新陈代谢过程受环境因素影响发生变化的示意图,请据图分析回答下列问题.

(1)图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向下移;
(2)由b图可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感,最有利于植物生长的温度为25℃.
(3)c图的a、b曲线分别代表的色素名称为叶绿素和类胡萝卜素.
(4)若将该植物放在密闭环境中,温度为40℃时,体内最可能积累酒精.

分析 a图植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线,A点表示呼吸作用强度,B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等,C点是光的饱和点;图b表示实际光合速率、呼吸速率随着温度变化而变化的曲线,净光合作用速率=实际光合速率-呼吸速率;c图是不同色素对不同波长的光的吸收情况,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此a叶绿体,b是类胡萝卜素.

解答 解:(1)由图b可知,温度从25℃上升到30℃,细胞呼吸速率增大,因此a图中A点应向下移.
(2)由图2可知,光合作用强度的最适宜温度是25℃,超过25℃,光合作用减弱,而此时呼吸作用虽随温度升高而增强,因此与光合作用有关的酶对温度更敏感;由题图b可知,温度为25℃,真正光合速率与呼吸速率的差最大,即此时净光合速率最大,相同时间内有机物积累最多,最适宜植物生长.
(3)由题图可知,a主要吸收红光和蓝紫光,是叶绿素,b主要吸收蓝紫光,是类胡萝卜素.
(4)温度为40℃时,呼吸作用大于光合作用强度,如果将该植物放在密闭环境中,植物要进行无氧呼吸,产生酒精,
故答案为:
(1)下   
(2)光合   25℃
(3)叶绿素    类胡萝卜素 
(4)酒精

点评 本题的知识点是光合作用与呼吸作用的过程及相互关系,影响光合作用和呼吸作用的环境因素,绿叶中的色素的吸收光谱,旨在考查学生理解并掌握所学知识的要点,把握知识的内在联系,并结合题图曲线进行分析解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.葡萄酒具有很好的保健功能,很多老年人自己配制葡萄酒饮用.葡萄酒的制作方法如下工:取葡萄洗净淋干后,将葡萄珠挤破,装瓶至60%左右(如图所示),置于25-30℃背光处发酵.发酵期间每天松开瓶盖放气二次.至瓶中不再产生气体.2-3天后,取发酵后的上清液密封于酒瓶中,即为葡萄酒.请根据以上资料回答问题:
(1)参与上述发酵过程的微生物主要是酵母菌,它的新陈代谢类属异养、兼性厌氧型.发酵起始阶段,瓶内存有一定量的氧气,这有利于酵母菌的增殖.随着氧气消耗殆尽,酵母菌的次级代谢产物乙醇迅速积累.
(2)家庭制作的葡萄酒均略带酸味,说明在葡萄酒配制过程中可能有多种微生物参与,这些微生物之间呈竞争关系.在发酵初期,酵母菌个体之间的关系以种内互助为主.若想了解发酵瓶内微生物的种类,可取发酵初期的葡萄汁液,经稀释后拌种到固体培养基上培养获得菌落,通过菌落的形态、厚度、颜色、硬度等特征进行鉴别.
(3)取发酵到某一时间的葡萄汁液1mL,稀释100倍,取1mL稀释液与1mL含有1000个红细胞液体混合均匀,制成涂片后在显微镜下随机选若干个视野计数,得出酵母菌个数与红细胞个数之比为5:1.计算出待测葡萄汁液中酵母菌的含量是5×105个/mL.
(4)密封于贮藏瓶的葡萄酒在浑浊下可保存1-2年,其“经久不坏”的原因是①营养物质消耗殆尽;②有害代谢产物(如酒精)的积累.由于上述原因,微生物(酵母菌)数量已经微乎其微.

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常哺乳动物受精过程中,防止多精入卵的屏障有( )

A.顶体反应

B.透明带反应

C.穿越放射冠

D.原有核膜破裂形成新的核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.科学家发现一类“杀配子染色体”,这种染色体是一类具有优先传递效应的外源染色体,它通过诱导普通六倍体小麦(6n=42)发生染色体结构变异,以实现优先遗传,其作用机理如图所示.

分析上述材料,回答下列问题:
(1)导入杀配子染色体后小麦发生的变异属于可遗传(可遗传或不遗传)的变异,理由是这种变异染色体数目发生了增加(1A)或遗传物质发生了改变.
(2)由图中可育配子①与正常小麦(未导入杀配子染色体)的配子受精后,发育的个体正常.但是其减数分裂产生的配子中,理论上至少有一半是正常可育的,这是因为这些配子中含有杀配子染色体(或含有1A染色体).但是另有一部分配子会致死(不育)或者虽然可育但是往往会发生染色体的结构(或缺失、易位)变异.
(3)科学家利用杀配子染色体导致小麦某些特定染色体缺失,能(能或不能)研究分析小麦的某些基因是否在缺失染色体上.科学家为了进一步确定半致死可育配子②与可育配子①在染色体数量与结构上有什么不同,首先要用培养基对这两类配子进行离体培养,选择其处于有丝分裂中期的愈伤组织细胞染色并用显微镜对比观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.将基因型为AaBb的月季(14条染色体)的花粉细胞通过无菌操作接入对应的培养基中,在一定条件下诱导形成幼苗,其过程如下:
月季的花粉细胞①→愈伤组织②→丛芽③→植株④
(1)①→②过程称为脱分化.最适合进行培养的花药时期为单核期,选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,最常用的方法为醋酸洋红法.
(2)植物组织培养最常用的培养基是MS培养基,要促进花粉细胞发育成完整植株,培养基中应加入有生长素和细胞分裂素两种激素,这两种激素的使用顺序和浓度配比会影响植物细胞的发育方向.
(3)植株④叫做单倍体.若要得到可育植株,需要在植株的幼苗期期用秋水仙素对其进行处理,将来所得植物的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染太肠杆菌,离心后,甲组上清液放射性低,沉淀物放射性高;乙组刚好相反.下列说法正确的是(  )
A.甲组的噬菌体是用35S标记其蛋由质
B.乙组的噬菌体是用32P标记其蛋白质
C.甲组产生的子代噬菌体均含有放射性
D.乙组产生的子代噬菌体均不含放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物体内化合物中N的存在部位的描述,错误的是(  )
A.DNA分子中的N主要存在于胸腺嘧啶(T)中
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C.氨基酸中的N主要存在于氨基中
D.ATP中的N主要存在于腺苷(A)中

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Ⅰ.葡萄发酵可产生葡萄酒,如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是 ;丙同学的错误是 ,上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是

Ⅱ.下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题

(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核期的花粉可提高成功率,原因是 。上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中

(2)基因型为AaBb(两对基因自由组合)的二倍体月季,用它的花药进行离体培养,在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时,也得到一些二倍体植株。可能的原因是 。对花药离体培养过程中得到的幼胚,用0.2%—0.4%的秋水仙素进行处理,得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中,两对性状均为显性的基因型是

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

伴性遗传有其特殊性,其中不正确的是

A.雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种形式,因而基因组成有差异

B.若Y或W染色体上携带的基因在X或Z染色体上有相应的等位基因,则性状遗传与性别无关

C.若Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于相应性别的个体之间遗传

D.伴性遗传正交结果和反交结果可作为判断遗传方式的依据

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同步练习册答案