将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,下图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是
A.生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长
B.单侧光来自b侧
C.a侧细胞的细胞周期短
D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1:生物技术实践】(15分)有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是________________________________。
(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和____________,这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。
(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________________________________。
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是__________________________,该实验设计是否合理?为什么?_________________ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该
A.在人群中随机抽样调查并统计
B.在患者家系中调查并计算发病率
C.先确定其遗传方式,再计算发病率
D.先调查该基因的频率,再计算出发病率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
大兴安岭林区在30年前发生过火灾,焚毁所有林木。火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表。现有一位生态学者对该地区进行调查。下列说法错误的是
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 50% | 54% | 58% |
aa | 20% | 24% | 28% |
A.该林区30年间发生了次生演替
B.外地植物在引入前后发生了进化
C.研究该地区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
D.采用标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落会导致调查结果比实际大
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图为小麦籽粒形成和成熟过程中各种植物激素的含量变化,请据图回答下列问题:
(1)6月29日是小麦籽粒形成初期,进行旺盛的 ______________,此时________________相对值最高。
(2)GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在________________中合成;小麦籽粒鲜重增加主要是___________的增加。
(3)尽管小麦籽粒鲜重增加的趋势与IAA最相似,___________(能/不能)说明IAA比另外两种激素更重要;原因是____________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法不正确的是
A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长
B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离
C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化
D.可通过单倍体育种方式得到显性纯合品种
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
A.a B.b C.c D.d
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列情况可引起基因重组的是
①非同源染色体上非等位基因的自由组合
②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上
③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换
⑤正常夫妇生出白化病儿子
A.①⑤ B.②③④ C.①③ D.③⑤
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是
A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物
B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”
C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权
D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定
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